読者レビュー

子どもたちの様子を良く研究されてると思いました。使える場面が多々かんがえられます。絵のタッチも親しみを持てていいです。

新学習指導要領に移行される前に本書に出会えてよかった

指導の正解がわからない詩創作について学べた

すごく使いやすいです。唯一サイズが選べないのが残念です。もう一回り小さいとプライベートでも持てるのでありがたいです。

手帳はすでに３年使わせていただいております。授業記録が使いやすく購入スタートしました。

アセスメントについて詳しく書かれていて、とてもわかりやすい。
個別指導をしているため、児童の実態把握のため、アセスメント表(読み書き)を実際に使った。担任と児童の実態を共有する場面で効果的だった。
また、つまずき気づきチャートを使うことで、個別指導での指導方針を示すことができる。そのため、担任と指導方針を共通理解することにも役立った。

森分孝治『社会科授業構成の理論と方法』の文書を引用しながら、今の社会事象(教材)で授業づくりをしているのが分かりやすかった。自身の授業づくりにも活かしていきたい。

評価項目が変わったのでとても助かりました。子どもによって、組み合わせたりして活用しました。

小学校教員を目指している学生です。コロナ禍においていかに安心安全を確保しながら、子どもたちの深い学びを実現するか考える上で勉強になりました。教育実習先の学校がICT機器の環境が整っていたので、研究授業の際にもロイロノート等のツールを使用しました。

小学校のみならず、他の校種についても当てはまるであろう話が多くありました。授業開発の上で必要となる様々な視点について、具体例や有田先生のご経験などとともに記されており、大変勉強になりました。