読者レビュー

加藤先生のこのシリーズがとても好きです。

デジタルの活用について、あまり協議したことなかったので、いろいろな考えが知れてよかったです。

主体的、対話的で深い学びということが言われている中、改めて生徒とやりとりをしながら授業を進めていくことの大切さや必要性を確認できた。

指導事項を踏まえた学習課題について 説明文教材と文学教材で具体的に 整理してあったので わかりやすかった

タイトルに心引かれました
多面的・多角的思考を生み出す発問大全 日々 授業をおこなうときに 悶々とすることです

算数障害のことは現場ではあまり知られていません。障害に対応した適切な指導をすれば、苦しんでいる子どもたちも救われます。現場にこそ広まってほしい特集でした。

カテゴリー別で、読みやすい

子どもたちが楽しく取り組むことができそうな図工の実践がたくさん紹介されており、勉強になった。

通級指導の基本を改めて確認することができました。

指導力を高めるとは改めてどういうことなのかを再認識することができた。