読者レビュー

現勤務先の生徒は、数学が身近なものと繋がっているという意識が低い。(全国学力学習状況調査結果より)できるだけ身近なものに繋がる題材を授業に取り入れていきたいと考えていたので、授業づくりの参考になりました。

3日、1週間、1ヶ月と具体的なのがよいです。4月に気持ちを新たに取り組もうとしている自分に必要な特集が組まれているとかんじました。

様々な音読法があることを知りました。実際の授業でもつかってみましたが、子どもたちからは、「また、たけのこ読みをやりたい！」と好評でした。

ほめことばのシャワーの実践は有名なので、知っている者にとっては、やり方の記載されているページがもったいなく感じました。

学級びらき、集団づくり、そしてピアサポーターの育成へと、段階を経て生徒を育てていくための活動が載っている。一年を通して活用できる本だと思う。

具体的な子供の引きつけ方など、実践できるところがあると思う。

今年度初めて使って、よかったので、来年度も使いたいと思います。

新鮮な気持ちで読めました。

とても読みやすかったです。遊び心大事だなと自分も思います。余白を生み出す実践、とても良かったです。

1年生というくくりで書かれていますが、どの学年にも共通するエッセンスがたくさん散りばめられており、とても参考になりました。