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  • 教室の荒れ・問題行動対応ガイド

    教室の荒れ・問題行動対応ガイド
    古田 直之 著
    刊行:
    2024年5月31日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 具田的な場面での生徒指導について書かれているので大変参考になりました。時々,読み返しています。
      2024/12/460代・中学校教諭

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  • 社会科教育 2024年12月号
社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」

    社会科教育 2024年12月号
    社会科教育のこれから「令和の学びのスタンダード」
    刊行:
    2024年11月7日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小・中・高
    • 今号は「神号」のひとつだと感じました。どの記事も自分の問題意識に引きつけて読むことができました。まさしく、社会科教育におけるこれからの「令和の学びのスタンダード」が書かれていました。
      2024/12/340代・高校教諭

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  • 研究主任・ICT担当のための学校DX推進ガイド

    研究主任・ICT担当のための学校DX推進ガイド
    弘前大学教育学部附属中学校 著
    刊行:
    2024年11月14日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    中学校
    • 他社にはない切り口で、企画されているのが興味深いと思っています。これからも他社の二番煎じではなく、オリジナリティのある企画をお願いします。
      2024/12/2さかもと@富山

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  • 楽しい体育の授業 2024年7月号
できる教師は身に付けている!必須スキル

    楽しい体育の授業 2024年7月号
    できる教師は身に付けている!必須スキル
    刊行:
    2024年6月6日
    ジャンル:
    保健・体育
    対象:
    小学校
    • 基礎基本がわかった。どのような場面で、どのような声かけが効果的かよく理解できた。
      2024/12/120代・小学校教員

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  • 3時間で学べる 「令和の日本型学校教育」Q&A

    3時間で学べる 「令和の日本型学校教育」Q&A
    新しい学習指導要領を研究する会 編著
    刊行:
    2022年1月14日
    ジャンル:
    学習指導要領・教育課程
    対象:
    小学校
    • 内容がわかりやすくて良かった。校内研修で説明する際に活用できそう。
      2024/12/130代・小学校教員

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  • 学校の働き方改革 What−何をするか−よりHow−どう進めるか−が9割

    学校の働き方改革 What−何をするか−よりHow−どう進めるか−が9割
    中村 浩二 著
    刊行:
    2024年9月19日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小学校
    • 具体的に書かれていてよかったです!
      2024/11/3030代・小学校教員

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  • 続・小学6年担任のマインドセット

    続・小学6年担任のマインドセット
    古舘 良純 編著
    刊行:
    2024年1月26日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • とっても参考になりました。
      2024/11/3030代教員

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  • 学級・授業・教師を楽しくする技術 「ネタ」祭

    学級・授業・教師を楽しくする技術 「ネタ」祭
    土作 彰 他 著
    刊行:
    2024年4月12日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • かなり面白かったです。
      2024/11/3030代教員

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  • ロケットスタートシリーズ
小学6年の絶対成功する授業技術
【2色刷り】

    ロケットスタートシリーズ
    小学6年の絶対成功する授業技術
    【2色刷り】
    チーム・ロケットスタート 著
    刊行:
    2024年2月22日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • とっても楽しく読めました。
      2024/11/3030代教員

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  • 「言葉による見方・考え方」とは何か

    「言葉による見方・考え方」とは何か
    小林 康宏 著
    刊行:
    2024年6月28日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 「見方・考え方」という視点で整理されているのがよかった。意識して授業づくりすることができる。
      2024/11/3030代・小学校管理職

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