読者レビュー

何を、どのように問うのかを考えることをは授業の要であり、それを授業者と生徒のやり取りの形で書いてあり有難い。

勉強になりました！

前作に続けて読みました。こちらの方が、担任向けという感じがします。小学校において担任は、プレイヤー側というイメージがありますが、マネジメントをする場面も当然あります。そういう時にどうすればいいのかがとてもよくイメージできます。
特に生徒指導主任や学年主任になった人、これからなるだろうという人に、とても刺さる本だと思います。

学級経営を円滑に進めるにはハウツーだけでは対処できない時代に来ている。その意味で赤坂先生の記事は参考になる。

国語の研究をしている小学校さんにお勧めの一冊です。

すぐに活用できる内容だった。初めて支援担任する人にとっても、ベテランであっても、元気の出る内容だった。

通級指導で活用できる技や視点がある。

中学生にも使えそうな見た目かなと思ったら、そうではなかったように思う。デジタルのテンプレートがあれば良いなと思う。

コンパクトにまとまっており，活用しやすい。写真や図が効果的に配置されている。

読み物形式の記述だが読みにくさがなく，分かりやすい。主張が一貫しているからだろう。