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書誌名:
算数教科書教え方教室
学校・学年:
  • 小学校
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • つまずく子に優しい赤鉛筆指導システム
  • シーンとなったときにそっと書く赤鉛筆指導―うまくいなかいときは、サークルで検討し、子どもに聞いてみる―
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
赤鉛筆指導は，算数が苦手な子に優しく，自信をつけて，周りの子に「あの子はがんばっているな」と印象づけるシステムだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 学習を定着させる計算スキルシステム（前半）
  • 子どもたちに優しい計算スキルのシステム
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
久野　歩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルを使用する際にポイントとなるのが以下の３つである。　①　授業で使う。　②　６分程で実施する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 学習を定着させる計算スキルシステム（後半）
  • 緊張感を生むための指示と時間調整の指示を出して、全員の子が問題を解く時間を確保する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算スキルの後半とは，答え合わせ後のことである。次のように進める。　１　残っている問題を解く。　２　自分で答え合わせをするのと同時に，よくわからない子は答えを写す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 応用力を伸ばす難問１問選択システム
  • 「難問」「選択」は将来、役に立つ学習システムである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１問を選択するシステム　「難問」とは，５，６年生にとっては中学入試レベルの問題で，解けそうで解けないというような問題である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 型を示して説明力をつけるシステム
  • 「説明」は言葉を確定させる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の文章を型としてトレースさせる　向山洋一氏のセミナーでの模擬授業を「立体の体積」の単元で追試した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 評価して伸ばすテスト採点・見直しシステム
  • 45分で採点、直しが終わり、子どもに力がつくシステム
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
テストを採点して返却するのは，　その日のうち　　がよい。だが，さらによいのは，　その時間のうち
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 到達度を総復習する学期末まとめシステム
  • 自力で解かせる、できなかった問題に再度取り組ませる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自力で解かせる　　学期末まとめとして，教科書のまとめ問題を活用する。啓林館の教科書なら，各単元の最後にある「たしかめ道場」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　「学テ結果」最新データを読み解く
  • 〔秋田県〕伝統的な家庭の教育力が残っている
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．他県の子どもとの違い　201４年の全国学テは秋田県が第１位であった。全国各地から秋田県に視察に訪れる教員が後を絶たない。私の勤務校にも何人かやってきた。その方たちに必ず聞いてみることがある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　「学テ結果」最新データを読み解く
  • 〔福井県〕県学力調査が全国学力調査へつながる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村　亮介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
福井県は，平成2６年度全国学力調査において，小学校算数Ａ・Ｂともに２位の結果だった。地域の特性など様々な要因がこの結果につながっている…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　「学テ結果」最新データを読み解く
  • 〔沖縄県〕ずっと最下位だった沖縄が算数Ａで６位に急上昇！その舞台裏
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
片桐　功
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．最下位から６位へ急上昇　全国学力・学習状況調査が2007年に開始して以来，沖縄県はずっと最下位だった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　「学テ結果」最新データを読み解く
  • 〔大阪府〕学力テストの課題を克服する教科書の活用法
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
澤近　亮祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数ABの分析　大阪府の学力調査の結果を大阪府HP（http://www.pref.osaka.lg.jp/shochugakko/zennkoku/h26zenkoku-oosaka.html…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　「学テ結果」最新データを読み解く
  • 〔滋賀県〕形式的指導を外せない滋賀県―学力向上の成果が現れない原因―
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
山田　貴仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
H26学力・学習状況調査の結果　　　　　　　　　上のグラフは，全国学力・学習状況調査の滋賀県小学生の平均を全国と比べたときの差を表したものである。見てわかるように，開始以来，全国平均を上回ったことはな…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　「学テ結果」最新データを読み解く
  • 〔北海道〕４者がゆるやかなのびをつくった
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
北海道の学力検査の結果は，平成2２年以降算数Ａ，算数Ｂともに徐々に上がってきている。北海道教育委員会の「ほっかいどう『学力・体力向上運動』」のもと，教育委員会や学校，家庭，地域が一体となって取り組んだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • １年「20をこえるかず」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』p.119　2は，「１から100までじゅんじょよくかきましょう」である。１～100までの数の表が載っている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • １年「なんじなんぷん」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
笹野　達哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.134～136　１．導入は１分間フラッシュカードを使う　Ｓ社から出ている時計の１分間フラッシュカードがある。この１分間フラッシュカードを使い，「なんじなんじはん…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ２年「４けたのかず」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
大邉　祐介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』pp.48～59　２年「４けたのかず」の単元には，次の学習事項がある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ２年「長いものの長さのたんい」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
橋爪　里佳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２下』pp.60～62　教科書には昔の長さの単位が載っている。　60ページの一番上に「あた」の写真がある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ３年「２けたの数をかける筆算(2)」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
上田　怜史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●日本文教出版『小学算数３年下』pp.107～108　１．しくみをさらっと押さえる　教科書にはしくみが２つ載っている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ３年「ぼうグラフと表」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
五十嵐　貴弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３下』pp.77～79　１．授業の始まりは百玉そろばんを使用する　順唱・２とび・５とび・10とび・50とび・100とびで言わせる。暗唱できるようになるまで，毎時間５分程度コツコツ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ４年「がい数」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
平松　正裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「までさん」を使ったシンプルな基本型　教科書に次のような問題がある。　33695を一万の位までのがい数に表しましょう…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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