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算数教科書教え方教室
学校・学年:
小学校
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プロが解説!教材研究「基本用語」事典 (第23回)
キーワード「順思考と逆思考」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
低学年でいちばん苦労する文章問題の理解には,図の活用が欠かせない。 Q 逆思考の場面はどれですか…
対象
小学校
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向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え!
基本型を徹底し,平均点94.6点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
秋山 良介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.子どもたちに力をつけられなかった新卒期 7年前に担任した3年生。あまりのあるわり算を指導した…
対象
小学校
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向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え!
TTでも子どもを変えることができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
濱渦 明俊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「A君。その通り!」 「そう!そこはミニ定規を使うねんな!偉いなあ」 ほめることから始めた。本当に小さなことをほめた。ほめるときはシャワーのように。静まりかえった6年生の教室に,私の声だけが響いていた…
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向山型算数セミナー
福岡セミナー盛況
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.問題提起のあった論文審査 福岡セミナーでは「優れた算数授業のシステムとは何か」のテーマで論文審査がありました。実践論文ではなく,研究論文として提案しなければいけません。1つの授業技術だけでなく,1…
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小学校
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TOSS最新情報
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数セミナー2015年 【連絡先:山田恵子】yamadakeiko@mva.biglobe.ne.jp。参加者mlに登録します。次の点をお知らせください。◇件名【算数セミナー2015参加】氏名…
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算数教室最前線 (第11回)
県作成算数プリントにTOSSの力あり!
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.県の学力向上に向けて 第1回の全国学力・学習状況調査の結果を受けて,山口県は学力向上に向けて動き始めた…
対象
小学校
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編集後記
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
木村 重夫・赤石 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆「さくらんぼ計算」について某新聞社から取材を受けた。「いつ,どなたがつくったのですか」「分け方に決まりがあるのですか」「2年生以上でも使いますか」など。「さくらんぼ計算」という形やネーミングは,第1…
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小学校
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「子ども算数検定」に挑戦! (第23回)
2月
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 つぎの計算をひっ算でしましょう。 ひっ算 103−45 2 三角形はいくつありますか…
対象
小学2年
種別
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表紙のイラスト (第46回)
問題:高さ11cm、長さ100mのトイレットペーパーを全部伸ばします。このときできる長方形の面積は何m2ですか。
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
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小学校
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グラビア
向山型算数システムをシェアリングする!!
向山型算数セミナーIN福岡 2014.11.3
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
林 健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数セミナーでは,高段者による模擬授業提案がある。木村重夫氏は「システムシェアリングを踏まえた向山型算数研究の方向」,河田孝文氏は「河田学級の授業システム&最新算数実践」,甲本卓司氏は「甲本流算…
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小学校
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マンガ向山型算数教室 (第10回)
算数学力の基礎をつくる伝統教具「百玉そろばん」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
河田 孝文・大貝 優希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
赤コーナー ブロック!! 青コーナー 百玉そろばん! さあ ゴングが なりました どちらが
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小学校
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グラビア・扉・表紙
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イラスト競演!向山型算数ハイライトシーン (第22回)
空白の時間をつくらない
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
本間 尚子・岸上 水月
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
空白の時間のない授業 2@〜Cをノートに筆算で書きます。 スキルまで終わったので,休み時間にします…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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巻頭論文 算数授業へのこだわり
向山型算数一丁目一番地―必ず正解に辿りつく方法を体験させる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
向山 洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わり算の指導のとき,「仮商の見当のつけ方」を教えるのが一般的である。 ところが,私は1から順番に入れさせ,だめなら計算にバツ印をつけさせる…
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小学校
種別
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
〈巻頭特集論文〉システムを機能させるには教師の高い力量がいる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村 重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.授業開始前の30秒 授業開始にもシステムがある。 当然だが,「起立,礼」「よろしくお願いします」といった形式的な挨拶はない。いかに工夫して,子どもをグイッとひきつけるか,それこそが重要である…
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小学校
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
授業にスーッと入る「つかみ」のシステム
「システム」を支えるのは4つの要素とフラッシュカード
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「つかみ」の王道の授業 「授業にスーッと入る『つかみ』のシステム」を考える上で真っ先に浮かぶ授業場面がある…
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小学校
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
どの子も学力がつく美しいノートシステム
向山型算数ノート指導が子どもの学力をアップさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
小室 由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山型算数ノート指導法の具体 ノートを作るのは「勉強するため」である。学力がつくためには,教科書にある問題をノートにきちんと解いている必要がある…
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
どの子も学力がつく基本型システム
文章題の基本型システムは、全体のイメージをつかませ、「3点セット」で答えさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
小峯 学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文章題を指導する際に,押さえるべきことが2つある。 1つは,教師がどのように発問・指示を出すのかの「指導の流れ」である…
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
学級崩壊をつくらないノートチェックシステム
ノートチェックシステムのポイント9
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
堂前 直人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1時間の中で,一度はノートチェックをしたい。 しかし,1人ずつ机間指導をしながら丸をつけていったのでは,どうしても時間がかかってしまう。早く終わった子に「空白」が生まれてしまう。空白があるとどうして…
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小学校
種別
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
教室に空白をつくらない黒板8等分システム
どの子も満足「黒板8等分システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
中田 昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.算数の授業が苦痛だった 新卒の頃,算数の授業に困っていた。特に練習問題をどう授業していいのか困っていた…
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特集 平均90点突破“授業システム”をつくろう
つまずく子に優しい補助計算システム
ワーキングメモリーを補う補助計算は、発達障がいの子どもたちに優しい支援方法である。また、その子独特の補助計算や絵を描く方法も発達障がいの子どもたちには重要だった。
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
川原 雅樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.ワーキングメモリーと補助計算 発達障がいのある子どもは,ワーキングメモリーが少ない。 筆算で,くり上がりの数等を書かないと,次の手順で忘れてしまう…
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