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書誌名:
学校マネジメント
連載名:
教育課程改定と学校経営の改革点
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第1回)
「基準性」の意義と効用
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
法令遵守を問う未履修事件 指導要領は、学校が編成・実施する教育課程の基準である。ここでいう「基準」には二つの意味がある…
対象
小学校/中学校
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第2回)
基本法改正でどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
大きく変わることはない 基本法は、教育の理念や原則を定める法律で、学校の組織や運営を定める法律ではない。したがって、基本法の改正によって、直ちに学校教育が変わることはない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第3回)
「ゆとり教育」の見直し
書誌
学校マネジメント 2007年6月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「ゆとり」批判の大合唱 ところで「ゆとり教育」とは何なのか。文科省は「ゆとり教育」という言葉を使ったことはない。学校教育における「ゆとり」を説いたのは中教審答申(平成八年)である。答申は、「生きる力…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第4回)
国語力なくして学力向上なし
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業時数は明治以来、最低 で、現時点(四月末)では、指導要領の改善内容は、まだ不透明である。そんな中で比較的改善の方向性が見えているのは、「国語教育」であろうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第5回)
「総合学習」の重要性は変わらない
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
総合学習には、国のカリキュラム基準がない。どんな目的や内容で指導するかは、学校に委ねられている。で、総合学習が導入された当初、学校には戸惑いもあったが、半面、自らの創意と工夫で優れた教育実践をつくり出…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第6回)
小学校の英語教育・何が問題か
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営/外国語・英語
本文抜粋
小学校の英語教育は、指導要領改訂の重要課題の一つである。一時、伊吹文科相が導入に否定的な見解を示して、波紋を広げたが、その後の動き(6月現在)をみる限り、導入の方針に変更はないようだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第7回)
道徳教育の教科化
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
道徳教育が指導要領改訂の重要課題の一つとしてクローズアップされてきた。教育再生会議第2次報告が「徳育の教科化」を提言したからだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第8回)
授業時数はどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
わが国の小学校・中学校等の授業日数は約二〇〇日。この数字は、学校週五日制を実施している諸外国と同水準である。ところが、授業時数は国際平均より低い…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第9回)
理念はよいが手立てが不十分だった
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ようやく指導要領の改訂内容が明らかになった。中教審は、審議の概要で改訂の基本的な考え方として、「生きる力」の育成を掲げ、「確かな学力」を強調している。これは現行指導要領の理念と変わらない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第10回)
問題解決の智恵は現場にある
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
中央教育審議会は、審議のまとめで、教育課程の編成・実施に関し「現場主義の重視」を打ち出している
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第11回)
土曜授業はどこまで可能か
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
少子化のなかにあって、首都圏では私立中学への志望者が増え続けている。東京では、いまや三人に一人が私立中学を受験し、区によっては小学校卒業生の半数近くが私立中学に進学する状況にあるという…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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教育課程改定と学校経営の改革点 (第12回)
移行措置でどこまで先取りできるか
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
菱村 幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
遅れていた教育課程の改定作業もようやく終盤になった。この三月には新しい指導要領が告示される。で、これからのスケジュールはどうなるのか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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