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教育学一般
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  • 写真で見る　工夫がキラリ★教室環境づくり・校内環境づくり (第30回)
  • 地域と共に，子供たちの「生きる力」を育む学校をめざして
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
八束　政義
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
■学校概況　本校は，平成12年度に地域の強い要望もあり開校した知的障がい教育部門と肢体不自由教育部門（平成24年度に部門開設）を併置した特別支援学校です。島根県の西部に位置し，益田市，津和野町，吉賀町…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • はじめての「ポジティブ行動支援」実践入門 (第6回)
  • ポジティブ行動支援の実施に役立つツール紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
前回までの連載で，ポジティブ行動支援（PBS），学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）について紹介してきました。本稿では，皆さんがPBSやSWPBSを自らの教育や支援の実践に活用する際に役立つコンテ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子供の心にアプローチする「認知行動療法」 (第6回)
  • 認知行動療法のポイントは一人一人に合わせた柔軟なアレンジ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
石川　信一
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　本連載も最終回になりました。そこで，これまでのまとめをしながら，認知行動療法の根幹をなす，一人一人の子供に合わせて各技法をアレンジしていくという特徴について説明したいと思います…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • はじめて発達障害のある子の担任〔通常の学級〕になったら　Ｑ＆Ａでズバッと解決！ (第6回)
  • 外部専門家と協働するにはどうしたらいいですか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
佐藤　愼二
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Answer　外部専門家とは？　発達障害支援に関わりの深い外部専門家について確認します。まずは，医師，そして心理士です。子供に発達障害の診断がある場合は，医師や心理師との定期的・継続的な関わりがすでに…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 知的障害特別支援学校の実践：１人１台端末時代のニューノーマルな授業づくり (第6回)
  • カメラを使って見るから観るへ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
戸ヶ瀬　哲平
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
美術館にあるような作品は自分とは程遠く，美術は専門家が行うこと，といったイメージをもたれがちです。しかし，１人１台端末とその基本機能であるカメラ・写真を用いた本実践は，これも美術である，とその敷居を下…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 提言　令和の漢字学習を考える―本当につけたい力と指導法
  • 令和時代に求められる漢字学習の意義と方法
  • デジタル下でこそ考えたい身体的な学び
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
棚橋　尚子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
改定された常用漢字表の「理屈」　現行の小中学校学習指導要領では国語科の指導内容として「話し言葉と書き言葉」について扱うが，世の中にはこの二系統の言語体系のみでなく「打ち言葉」が台頭している。「打ち言葉…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 提言　令和の漢字学習を考える―本当につけたい力と指導法
  • 確かに力をつける漢字指導のポイント
  • 漢字学力の措定に基づく指導の要件
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
千々岩　弘一
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
漢字学力の措定　すべての学習指導は，育成すべき学力の措定が前提となる。漢字指導も，同様に漢字学力の措定が不可欠である。漢字学力をどのように捉えるかという学力観を土台として，学習者の実態を踏まえた指導の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 国語教師なら押さえておきたい　漢字指導Ｑ＆Ａ
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
栗林　育雄・冨安　慎吾
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Q1　子どもが「漢字嫌い」になってしまうのは，なぜでしょうか？　　A　みんなで学ぶことの楽しさを感じられない授業だから…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 名人に学ぶ！　本当に力がつく漢字学習システム＆指導法
  • 漢字を楽しく学べ，効果的に身につく学習法「楽漢法」
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
卯月　啓子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
システムのねらいと概要　漢字を楽しく効果的に学ぶための方法が「楽漢法」です。子どもが自分の目的をもって，漢字を探したり，漢字を調べたり，漢字をよく見たり，漢字について考えたり，漢字を使ったりする活動の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 名人に学ぶ！　本当に力がつく漢字学習システム＆指導法
  • 授業以外で漢字に嵌る場を仕掛ける
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
福山　憲市
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
システムのねらいと概要　子ども達全員が「漢字大好き」と言うようになるには，子ども達と漢字との出会いの場を授業以外でも楽しく仕掛けます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 名人に学ぶ！　本当に力がつく漢字学習システム＆指導法
  • 先生も子どもと一緒にＧＩＧＡスクール時代の申し子になる
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
システムのねらいと概要　本稿ではシステムというよりは，漢字とのゲリラ戦で通用する考え方と使い方を紹介したい。これからの漢字指導の視点と言ってもいいだろう。やっと昭和の時代の漢字指導から，令和の漢字指導…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • １年／漢字パズル
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　どんな漢字が出来上がるかを遊びの中で考え，漢字がどうできているのかの感覚をつかむ。　　準備物…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • １年／漢字ビンゴ
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　どんな漢字が出来上がるかを遊びの中で考え，漢字がどうできているのかの感覚をつかむ。　　準備物…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • ２年／漢字リレー
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　覚えている漢字をアウトプットする遊びによって，たくさん覚えたいという意欲を高める。　　準備物…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • ２年／筆跡鑑定
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　自分の字だと分からないように丁寧に書いたり，他の子を真似て書いたりと，字形を見直すきっかけになる…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • ３年／お日さまを探して明るく
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　様々な漢字に興味関心をもてるようにし，自ら学ぼうとする意欲を高めるようにする。　　準備物
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • ３年／２画足してできる漢字を探そう！
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　画数を考えながら漢字を見つけることを通して，漢字への意欲を高めるようにする。　　準備物　グループに一枚書く紙があればよい（３〜５人グループに分かれて紙はグループに一枚，鉛筆はそれぞれが持って参…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • ４年／工事現場を見つけて安全確認！
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　様々な漢字に興味関心をもてるようにし，自ら学ぼうとする意欲を高めるようにする。　　準備物
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • ４年／テーマに合わせて考えよう
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　テーマに沿った漢字を想像し自分の気持ちを表すことを通して，様々な漢字に興味関心をもてるようにする…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 全学年　楽しく力がつく漢字学習ゲーム＆あそび
  • 小学校
  • ５年／ペアで，班で，漢字テスト
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
藤井　大助
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　漢字を楽しく子どもたちで学習する。　　準備物　漢字ドリル／国語の教科書／漢字ノート　手順
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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