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著者名:
與賀田　忠倫
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  • 特集　歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
  • “モノ・ヒト・コト”にこだわった歴史の見方・考え方
  • 「エネルギー」からみる歴史の見方・考え方
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
社会
本文抜粋
人々の生活に深く関わっているエネルギー。人類の歴史を、エネルギーの歴史的変遷から見ることにする
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型ノート指導はここが違う
  • 学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業［５・６月］
  • ３年
  • アウトラインで自分の考えをノートに書かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
国語
本文抜粋
話す力を支えるノート指導　「どちらがすき」（東京書籍３年上）という単元がある。どちらかを選ぶ質問に対して，理由を明確にして話すことを学習する。「理由を明確にして話すこと」は，討論の重要な技能の一つであ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “グラフ”で授業―発問と学習活動の組み立てポイント
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
社会
本文抜粋
学習活動の組み立てポイントは、次の５つである。　　①　基本的な事項を押さえる。　②　変化の傾向をつかませる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • ２年
  • 音読、一字読解、説明文指導システムを取り入れる
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 総合こそ読解力育成にぴったり!?
  • 読解力を育てる教師は総合熱心が多い？イエス＆ノー
  • エネルギー教育にも、二十一世紀型学力が必要である。
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 子どもを育てる評価法
  • 一人ひとりに合った評価法
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一人ひとりに合った評価を行うポイントは、次のとおりである。　　・　一人ひとりを見る場面を作る。　・　局面を限定する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 「何をどう指導すればいい？」に答えてくれる向山型作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2003年6月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
国語
本文抜粋
○向山型を知る前　「作文指導は大変なわりに，子どもの書く力がつかない」。向山型を知る前はそう思っていた。何を授業したらいいのか，どうやって授業したらいいのかがわからず，行き当たりばったりの指導になって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年
  • ともなって変わる量
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数６年下』Ｐ.74）　「赤い解説の部分を読みます。」（読んだ後）　「どうなった時，比例していますか。ノートに…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科の勉強法―実力がつく基本型42
  • より高度な勉強法にトライ―指導のポイントはここだ
  • グラフ―裏付ける文章を探させる指導のポイント
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
社会
本文抜粋
グラフを裏付ける文章を探させる指導によって、子どもたちに社会的事象と関連させてグラフを読み取る力を身につけさせたい。その指導のポイントは次の７つである…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ６年
  • 体積
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数６ 年下』Ｐ.８ ）　「体積の求め方」日付，ページ数を書き　なさい。　□１ の問題，ア，鉛筆君の吹き出しまで読む…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「子どものユーモア力」をアップする技術と教材の開発
  • 子どもの作文をユーモア教材にする
  • ユーモア力も個別評定で
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年5月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ある子どもが、日記で次のような文を書いてきた。　　……していた時、おなかペコペコで動けませんでした。ガソリンがなくなってぴたっと止まった車のようでした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　使える評価規準＝実例と開発ヒント47
  • 小学校／使える評価規準をどう開発するか
  • ６年
  • 世界の中の日本の役割
書誌
社会科教育 2002年3月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
社会
本文抜粋
評価規準を開発するヒントその１　①学習指導要領の目標や内容を検討する。　②指導要録の教科、学年の「評価の観点及びその趣旨」及び国立教育政策研究所「中間まとめ」を検討する。③①、②を通して評価規準を具体…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • 研究授業の準備
  • ＡＬＴとの英会話の授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
與賀田　忠倫
本文抜粋
ＡＬＴとの英会話の授業を観ていただいた。その準備についてご紹介する。　　先行実践にあたる　　ＴＯＳＳＬＡＮＤの国際理解・英会話のサイトをあたっていく。これはと思う部分はすぐにプリントアウトし、ノートに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年7月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
７月の単元「体積」の指導の一場面を以下に紹介する。　啓林館『算数５年上』P.64である。　　問題文４を読ませ，縦，横，高さを指でなぞって確認する。そして次の指示…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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