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著者名:
藤田　善正
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  • 戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第1回)
  • 「道徳の時間」特設時の混乱
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「道徳の時間」の特設の前後　それは，昭和33（１９５８）年のことでした。文部省は，教育課程の改訂に当たって，それまで学校の教育活動全体を通じて行われる道徳教育を補充（学校教育全般で行われる道徳的指…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 人物教材の種類と留意点
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
なぜ，エピソードなのか　道徳授業や，日々の学校生活における説話の中で，人物を扱うことがあります。しかし，ここでは，ある人物の一生について学んだり，その業績を伝えるよりも，その具体的なエピソードを通して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2024/8/9まで無料提供)
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 一読四分進法
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　一読四分進法とは　一読四分進法とは，昭和の終わりから平成の初め頃にかけて，池田義雄（当時大阪市立小学校長）によって考案された道徳授業の指導方法である。その根底には，『誰にでもできる道徳授業』という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　隠れ名作教材の研究と授業づくり
  • 【特別寄稿】道徳教材の歴史と未来
  • 道徳教材の不易と流行
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
60年を超える歴史の流れの中で　今では昔のことになってしまいましたが，昭和33（１９５８）年に「道徳の時間」が特設されて今年で64年になり，隔世の感がします。その当時，「修身の復活につながる」と言って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校１・２年
  • くりのみ
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　教材「くりのみ」は，自分中心のきつねが，二つだけ拾ったくりのみの一つを差し出したうさぎに心を打たれて，涙を流すという内容であり，人間の生き方の典型が巧みに描かれている。本時のねらい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校１・２年
  • 二わのことり
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　教材「二わのことり」は，やまがらから誕生日の招待状を受けながら，友達に誘われるままにうぐいすの家に来てしまったみそさざいが，さびしく待っているであろうやまがらのことを思い，やまがら…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳授業者のための読書案内100
  • Part1　授業活用編
  • 読んでおきたい有名教材の原作
  • 抄訳であってもいいから，原作を読んで作品の全体像をつかむことで授業に深みを
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
教材『銀のしょく台』は，現在五・六年生五社の道徳科の教科書に掲載されています。教科書によって多少の表現の違いはありますが，すべて，ジャン・ヴァルジャンが，十九年の刑期を終えて出獄した後，誰も泊めてくれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ゼロからわかる教材分析
  • 教材「ぐみの木と小鳥」をもとにして
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　外せない視点　道徳の教材分析をするにあたって，まず，教材を一読したときに，その教材の骨格となる次の四つの視点を押さえておくことが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 学習指導要領解説（目標等）に関わる重要用語
  • ６　道徳的心情
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　道徳的心情とは　道徳的心情とは，道徳性を構成する要素の一つとしてとらえることができる。平成二十七年七月に告示された学習指導要領解説において「道徳的心情は，道徳的価値の大切さを感じ取り，善を行うこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 52　一読四分進法
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　一読四分進法とは　一読四分進法とは，昭和の終わりから平成の初めごろにかけて，池田義雄によって考案された道徳授業の指導方法である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第54回)
  • 【大阪府】教材の特質を生かした深い学びにつながる道徳授業を求めて
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
大阪府においては、長年にわたって人権教育は重視するが、道徳教育を軽視する傾向がありました。これらの教育には重なる部分もありますが、単に人権教育を道徳教育と読み替えればそれでよいというものではありません…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第8回)
  • 新たな発見のある「考えることが楽しい」道徳授業に
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１スローガン以前の問題　文部科学省は、学習指導要領の一部改正に伴って、「読み物道徳」から「考え、議論する」道徳科への転換やアクティブ・ラーニングというスローガンを掲げた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　超有名資料＝板書モデルと新展開
  • 超有名資料の落とし穴
  • 〔小学校低学年〕指導方法のとりこになるな
書誌
道徳教育 2015年7月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ある指導方法に固執すると　「道徳の時間」では、資料をもとにして子どもの道徳的なものの考え方や感じ方を高めることが大切である。東京学芸大学は、全国の教師を対象に、指導上効果のある資料についての調査結果…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • 「わたしたちの道徳」掲載＆関連＝偉人の感動こぼれ話
  • リンカーン
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
誠実さを体現したリンカーン　アメリカ合衆国第十六代大統領で、奴隷解放の父として知られるリンカーンの青少年時代の逸話は、誠実さと正義感に貫かれています…
対象
中学年
種別
特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　出会いの道徳授業＝資料選び＆資料提示
  • 私の資料選び＝ポイントはここだ！
  • 〔小学校〕ストーリーを知っているだけでは道徳がわかったとは言えない
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
そんなもん知ってる？　道徳の授業は、基本的にはその学校の年間指導計画に基づいて行われます。しかし、年度初めではまだ、年間指導計画が決まっていないことや、副読本を個人持ちさせている学校では、資料の並んで…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　展開後段は必要か　〜セオリーを見つめなおす〜
  • 提案／道徳授業に「展開後段」は必要？不要？　―私の考え―
  • 授業の展開は柔軟に
書誌
道徳教育 2012年1月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　展開後段と終末　「道徳の時間」の指導の過程において、導入（生活）→展開（資料）→終末（生活）という型が広がったのは、50年近い歴史があり、中でも、「展開後段」で資料離れをして自分を振り返ることが大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あこがれの生き方に学ぶ〜この「偉人」で道徳授業〜
  • 論説／「生き方、あり方に学ぶ道徳」
  • 伝記に学ぶ人の生きざま
書誌
道徳教育 2010年1月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
伝記に何を学ぶか　　新学習指導要領で、「偉人」がクローズアップされました。それは、人物の具体的な行為が描かれているため、子どもに大きな感動を与える力をもっているからです。しかし、その取り扱い方には留意…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　妥協しない道徳授業〜規範づくり〜
  • 「校則の拘束力」
書誌
道徳教育 2007年5月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
校則は、内容的には、出欠席・懲戒・転入学・卒業などの手続きに関する規定と、制服・持ち物・髪型や髪色・登下校時の行動など在学生の日常生活や生活態度に関する規定とに分けられます。校則のない学校はありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 授業の落とし穴からの脱却
  • 家族愛、学校愛、郷土愛、愛国心、人類愛の授業への配慮事項とその対策
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆子どもの実態をふまえて　　あらゆる授業には、陥りやすい落とし穴があります。それは大別すると、指導者が子どもの実態を把握していないことが原因のものと、指導者のものの考えが狭小であったり、教材（資料）研…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　若い教師へのメッセージ〜道徳授業をＱ＆Ａで明確にする〜
  • わたしの「道徳授業」デビュー
  • 何でつかめぬ授業の心
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆　どんな授業をしたらいいの？　「道徳の時間」にはどんなことをしたらいいの？　道徳授業は、新任のころの私にとって最もイメージをつかみにくいものでした。なぜなら、「道徳の時間」が特設されたころ小学校に入…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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