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著者名:
笹田　能美
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第12回)
  • 形，量，数え方，読み方
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年3月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
特別支援教育デザイン研究会は，平成17年度「子どもゆめ基金」（独立行政法人国立青少年教育振興機構）の教材開発・普及活動に参加するため結成され，障がいをもつ子供の自立と社会参加を目的に，特別支援教育に関…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第11回)
  • 漢字の「読み・書き」プリント
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
日本語は，ひらがなと漢字が混在して用いられます。中でも漢字は形が複雑だったり，複数の読み方を持つものもあります。日本語のつまずきは，音韻だけでなく，形や空間認知，協調運動の苦手が影響する場合があります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第10回)
  • 家族のマップを作ろう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年11月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
今回ご紹介する教材は，特産品のイラストが入った日本地図です。　地図が苦手だったり空間認知が弱い子供たちには，俯瞰できる教材やエピソードなどストーリーを利用した指導方法が効果的です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第9回)
  • 「生活ことば辞典」絵カード
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年9月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「パンデミック」や「ロックダウン」など，新型コロナウィルス関連のニュースでよく聞く言葉ですが，大人でも正しく理解するのは困難です。しかし，ニュースに出る言葉は，子供たちにとって自らの危険を回避し命を救…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第8回)
  • アンガーマネジメント
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年7月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
コロナ禍で，気持ちが落ち着かず，イライラしてしまうという場面が，増えたのではないでしょうか。子供たちも環境が変わり，７割近くが何らかのストレスを感じているとアンケート※で答えています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第7回)
  • 見通しの絵カード
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年5月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
新学期から新しい生活が始まります。一日の生活の中には時間に合わせた活動が行われます。その時に必要になることは「見通しを立てる」ということです。子供たちの中には，好きなことをずっとしてしまい，次の授業に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第6回)
  • 「アルファベット」Ａで始まる単語
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
英語は小学校でも必修となり，子どもたちにとっても将来必要なスキルとなります。しかし，特別支援教育における英語の取り組みは，苦手意識や先生の授業準備の負担もあり課題となっています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第5回)
  • 「声のものさし」ポスター
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
声の大きさをコントロールできない子どもは，授業中に突然奇声をあげ進行を止めてしまったり，静かな場所で大きな声で話しかけてしまい友だちと喧嘩になる等トラブルを引き起こしてしまうことがあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第4回)
  • 気持ちの理解「15の表情絵」
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
対人関係が苦手な子どもたちへ　対人関係の苦手な子どもの中には，言葉の発達の遅れ，興味や関心が狭く，特定のものへのこだわりが強いケースがあります。中でも対人関係は，他人が何を感じ，何を思っているのか，何…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第3回)
  • お金計算ドリル「36マス計算」
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
お金は生活に欠かせません。子どもたちにとってもコンビニでお菓子を買ったり駅で切符を買ったりなど，日常の中でお金を計算する場面が多くあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第2回)
  • ねじれた音（拗音）の絵カード
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ひらがなと音　ひらがなの音は，大きく六つに分かれます。「あ・い・う・え・お」から始まった清音，「が・ぎ・ぐ・げ・ご」の濁音，「ぱ行」の半濁音，「らっぱ」のように文字と文字の間の小さい「っ」の促音，「き…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • コピーして使える！プリント＋ビデオクリップ (第1回)
  • 月60万件アクセスの無料WEB教材を紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
さまざまな専門家による開発体制　特別支援教育デザイン研究会は，平成17年に発足し，全国どこからでもインターネットを利用し，特別支援教育への理解と指導がわかりやすく行える教材を開発してきました。指導者や…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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