詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
著者
笹田　能美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
日本語は，ひらがなと漢字が混在して用いられます。中でも漢字は形が複雑だったり，複数の読み方を持つものもあります。日本語のつまずきは，音韻だけでなく，形や空間認知，協調運動の苦手が影響する場合があります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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