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特集 子どもの夢―なりたいものへの実現戦略
夢をかなえたピグマリオン効果・夢をつぶす否定の言葉
叱る、怒る、怒鳴るよりも、ほめて伸ばす技術!
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年3月号
著者
平山 諭
ジャンル
その他教育
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こんなときどうする?平山先生!
教師の指導力とは、多くの場合、先生の持つ魅力です。「戦え!ドーパン」に出てくるキラッ斗先生のように
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 ズバリ、現場の教師に求めるものとは? 教師の指導力不足が取り沙汰されています。 「特別支援教育」と「教師の指導力」、「学級崩壊」とは、切っても切れない因果関係にあると考えます…
対象
幼児・保育/小学校
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こんなときどうする?平山先生!
生育暦の聞き取り−症状がいつごろからあったのか、二次的に心が追い詰められていないかをチェックしていきます
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 生育暦の聞き取りについて、模範例を教えてください。 なかなか医療にスムーズに繋げられなくて困っているケースです…
対象
幼児・保育/小学校
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こんなときどうする?平山先生!
「親の会は」は一種のコミュニティです 子どものための親の会であることが鉄則です
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年12月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 2年生の娘がADHDと診断されました。今後の事を考えると不安でなりません。保護者のネットワークをご紹介いただけませんか…
対象
幼児・保育/小学校
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こんなときどうする?平山先生!
防衛反応と見ることができるでしょう 対応は、授業スキルを身につけることから始めます
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 交流学級ではきちんとできるのに、特殊学級に帰ると、途端に甘えが出てしまいます。 一年生A君です。ADHD・ASを併発しています。リタリンを服用しています…
対象
幼児・保育/小学校
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こんなときどうする?平山先生!
脳科学に裏打ちされた希望のある話をしてください/状況証拠をノートにメモしておきます
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 保護者へのアプローチの方法についてアドバイスをお願いします。 勤務校には「支援の必要な子」が二十名以上おります。しかし、ほとんどが専門機関につなぐことができておりません…
対象
幼児・保育/小学校
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こんなときどうする?平山先生!
構ってあげる、手をつないであげるなどのかかわりが効を奏すると思います
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 体を触って来る子に対して、どのように指導すべきでしょうか? 一年生、A君です。構音障害があり、言語の習得が完全ではありません。「です」を「でしゅ」と発音します。サ行に歪みがあります。ADHD混…
対象
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こんなときどうする?平山先生!
じっとさせるより、むしろ運動させたほうが落ち着きます
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年8月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 落ち着かない子に対して、親として、家庭でどう接していけばよいのでしょうか? 「落ち着きがない」と担任の先生からいつも聞いています。不注意傾向が強いのだと感じています。家では「他の子の迷惑になる…
対象
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こんなときどうする?平山先生!
集中できないことはひらめく力/五色百人一首は前頭葉での神経ネットワーク作りに有効
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年7月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 ADHD児やAS児を抱えていらっしゃる保護者の方へのメッセージを! ADHD児やAS児は、ある意味では「天才脳」であるといいます。実際にこのようなお子さんを抱えていらっしゃる保護者の方へは「脳…
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こんなときどうする?平山先生!
恐怖や不安の気持ちをもたせると、逃避、抑圧、反抗、攻撃、解離が…
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 「教育が病気を作り出してしまう」と言います。 具体的にはどのような「教育」のことを指しているのでしょうか…
対象
幼児・保育/小学校
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こんなときどうする?平山先生!
特性やサインが見え、不安除去のかかわりができる担任教師だったなら
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年5月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 長崎のカッターナイフ事件と「高機能自閉性障害」について 長崎の事件が報道された当初、この少女は「高機能自閉性障害」の疑いがあるのではないか? と言われていました…
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こんなときどうする?平山先生!
「これだけは絶対にしてはいけない」という指導があれば教えてください/他
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Q-1 「これだけは絶対にしてはいけない」という指導があれば教えてください。 まだ医療機関での診断は受けていませんが、クラスに「キレやすい」子どもがいます。毎日、友達とのトラブルが絶えません。かっと…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
特集巻頭
家庭の方針が子どもを育てる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
向山 洋一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「家庭教育の方針」と言うと、大げさに聞こえるが、しかし、ほとんどの家庭には「家庭教育の方針」が存在する…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
日本の子育て文化の伝統
「地域全体がビッグファミリー」を再生しよう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
山谷 えり子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一九九九年、和辻哲郎文化賞を受賞した渡辺京二氏の「逝きし世の面影」を最近あらためて読み返したところ、幕末から明治初期にかけて来日した外国人が見た日本の家庭、子供の描写がありました…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
日本の子育て文化の伝統
美しき日本の伝統文化 〜和装に宿る日本の心〜
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
山中 典士
ジャンル
その他教育
本文抜粋
戦後、わたしたち日本人が失ってしまったものに、誇りと自信、そして礼があります。 戦前、「礼儀正しい国」と呼ばれた日本が、伝統である礼まで失ってしまったことは、たいへん悲しいことです…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
日本の子育て文化の伝統
小さい頃には愛着を。罵ることなく、しかし毅然とした子育てを
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
谷 和樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
日本の子育てを一言で言うなら「愛着」です。 日本では、親と子が「添い寝」しました。 母子の体が触れ合い、温かさを感じながら眠りました…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
あの子を育てた家庭の教育方針
自然を愛し、命の大切さを尊ぶ「心」を描き、伝えた天才手塚治虫
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
雨宮 久
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 耐える強さを与える 「鉄腕アトム」「火の鳥」といった漫画は、大抵の学校の図書室にも置いてあります…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
あの子を育てた家庭の教育方針
父から息子への四つのメッセージ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 『共感』 二〇〇六年五月十一日。 それは、突然やってきた。 「お父さん、やっちゃったよ」 息子が腕を骨折している…
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
あの子を育てた家庭の教育方針
アインシュタインを育てた家庭の教育方針
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 父親と母親 「二〇世紀最大の科学者は誰か」と質問したら、大多数の方が「アインシュタイン」と答えるでしょう。それほど、アルバート・アインシュタインは優れた科学者でした。そのアインシュタインを生み、育…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
あの子を育てた家庭の教育方針
毛利さんに学ぶ好奇心と夢の大切さ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
桜木 泰自
ジャンル
その他教育
本文抜粋
今年は「世界天文年」です。ガリレオ・ガリレイが世界で最初に天体望遠鏡を用いて天体観測をしてからちょうど四百年目の年にあたります…
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幼児・保育/小学校
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
あの子を育てた家庭の教育方針
松井秀喜を育てた父の生き方
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
飯田 清美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
松井秀喜。今やその名を知らない日本人はいない。私は、彼が同じ石川県の人であることを心から嬉しく誇りに思う…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
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【説明文】クマゼミ増加の原因を探る(光村図書)
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