詳細情報
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
著者
平山　諭・赤木　雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
Ｑ-1　体を触って来る子に対して、どのように指導すべきでしょうか？　一年生、Ａ君です。構音障害があり、言語の習得が完全ではありません。「です」を「でしゅ」と発音します。サ行に歪みがあります。ＡＤＨＤ混合型と思われます。とても幼く、言動にも可愛げがあるのですが、とにかくヤンチャです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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