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  • 総論
  • 特別支援学校新学習指導要領で求められる学習評価
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年1月号
著者
分藤　賢之
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程／評価／指導要録
全1件(1件)
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  • キーワードで学習指導要領改訂を読み解く！ (第6回)
  • 学習評価の充実
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
著者
松見　和樹
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程／評価／指導要録
本文抜粋
今回の改訂では，「社会に開かれた教育課程」の理念のもと，新しい時代に子供たちが身に付けるべき資質・能力を確実に育む観点から学習評価の充実が求められています。本稿では，新学習指導要領における学習評価の充…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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