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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第38回)
  • 思い切って行動を　チャンスは向こうからやってくる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第7回)
  • 研究協議会の話題は「向山型算数ツール」で埋まった
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
大山　昭二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の研修のテーマは昨年度に引き続き「算数の基礎・基本の定着」である。　研究初年度の昨年は「問題解決型の学習」が中心であった。自分は，研究授業はやらなかった。算数の問題解決学習への疑問は，出したが「な…
対象
小学校
種別
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第6回)
  • ノート指導を徹底しなければ！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
浦﨑　なるみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「ノートはぜいたくに使う」って？　現在６年生を担任している。　今までの５年間での積み上げで子どもたちのノートの書き方は実に様々…
対象
小学校
種別
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第5回)
  • 子どもの事実に出会ったとき、加速化する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
肥後　芳文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの事実に出会う向山型算数　向山型算数は，子どもに優しい。　向山型算数は，子どもを変える…
対象
小学校
種別
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第4回)
  • 向山型算数の授業作りで留意してきたこと
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
徳永　一哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習とおさらばし，「向山型算数」を始めて６年ほどが過ぎる。それまでの問題解決学習では得られなかった，腹の底からの手ごたえを感じた６年間だった…
対象
小学校
種別
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第3回)
  • 若葉教師だからこそ主張しよう！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
八幡　加奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルと計算ドリル，両方使ったことがある。　やはり，あかねこ計算スキルが教師にとっても，子どもにとってもとても使いやすかった…
対象
小学校
種別
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第2回)
  • テンポよくリズムよく、子どもたちを集中させていく授業が向山型算数である
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
有村　春彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．もたもたの原因は，例題指導にある　授業にテンポとリズムがあるかないかは，計算スキルで授業が終われるかどうかで判断できる。計算スキルで授業が終わらないときは，どこかがもたもたしているのだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第1回)
  • 「若葉印」時代の修業方法５つ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が「若葉印」として向山型算数を始めたのは，今から４年前だった。それまで２年間くらいは，ＴＯＳＳ群馬の篠崎孝一先生のホームページ（インターネットランド№1123001）を見ながら追試をしていたのだが…
対象
小学校
種別
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第37回)
  • 黒板見て熱中！色紙とマッチ棒と一筆書き
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1　　あか，き，あおのいろがみが，じゅんにならんでいます。のこりのいろがみを，おなじいろどうしが，たて，よこで，となりにならないようにならべましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第19回)
  • じっくり考えるとできる推理問題
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★　　算数パズルの中でも，「推理パズル」と言われるものから３題を選んだ。設定を小学生にわかりやすくして作成した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第27回)
  • ＜今月のテーマ＞トラブル発生！保護者の“信頼VS苦情”この対応で決まる
  • 〈１年〉「早くする」「管理職に報告する」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私自身の苦い経験から言えることは，　早くする。　　これに尽きる。　子どもは「連絡帳に書いたから，先生に見せるんだよ」と言われているのだろう。それで出せる子はいい。しかし，忘れてしまう子がいる…
対象
小学1年
種別
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第24回)
  • 低学年／「分数チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生で分数の学習が入っている。折り紙を使って，「２分の１」「４分の１」「８分の１」などを教えている（学校図書版）。これを絵を見て一致させられるように，ペーパーチャレランをつくった。２年生「分数」の学…
対象
低学年
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第19回)
  • ＜今月のテーマ＞超スローな子・ボーっとする子への私の対応
  • 〈５年〉待たずに始め，教科書を見せる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
10年程前に５年，６年と教えた子の１人が，現在教職を目指して教職大学院で勉強している。サークルで模擬授業や模擬面接も経験している。表題のことについて聞いてみた…
対象
小学5年
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第8回)
  • ＜今月のテーマ＞　最近ちょっと乱れたクラス，ここから立て直す
  • １年／できることを言った通りにさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「僕を見てほしい」「話しかけてほしい」　低学年の子は無意識に，そして素直に態度に表す。「最近ちょっと乱れてきているな」と気づくことができれば，しめたものである。それは子どもたちからのサインを受け取った…
対象
小学1年
種別
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第103回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　い　ひと筆書きの問題。ひと筆書きは，すべての点が偶点（図形の中で，線が交わる点から２，４，６本のように偶数個の線が出ている場合の点）であるか，または２つだけ奇点で，他はすべて…
対象
中学年
種別
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 特別支援の視点を持ち，知っていることを片っ端からやってみた
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSS SANJOの門を叩いて，つまり向山型算数を学び始めて，もうすぐ８年目を迎える。前と後を比べると，明らかに変わったことがある…
対象
小学校
種別
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  • この学年で成功する教師の算数トーク
  • 子どもをひきつける「算数トーク」成功事例
  • １年／「数がない時代や国」の話で導入
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２学期教材に「20までのたし算」がある。すでにやり方がわかる子もいる。どの子にも「これからやることは面白いんだ」と思ってもらいたい…
対象
小学1年
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』　pp.102～107　１．「活用型」「探究型」の授業　「活用型」「探究型」授業のキーワードとして，杉谷英広氏は，「生活場面」と「少しの変化による知的さ」を挙げている…
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小学1年
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】説明しないからよくわかる
  • １年／説明しない，たしざん(1)の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生にノートを見てもらうのが嬉しいようです」連絡帳にいただいた保護者からの言葉である。１時間に１回は子どものノートを見るようにしている。ノートを見せに行くだけでほめられる子もいる…
対象
小学1年
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  • 学年別「難問＆ペーパーチャレラン」こう授業する
  • １年・ペーパーチャレラン
  • ペーチャレ組み立て＆ポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
入学後１か月の１年生に，算数のペーパーチャレランを実施した。結論から言う。　びっくりするほど熱中した…
対象
小学1年
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • １年／短いパーツの組み合わせで―百玉そろばん，計算スキル―
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生は，しかってもしかられたと思っていないことがある。１年生は，ほめると倍よくしようとする。１年生を担任しての実感である…
対象
小学1年
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