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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　“そそっかしいケアレスミス”防止指導
  • 3つの指導で「6年分数」を攻略せよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 本当に「学び合う授業」になっているのか？
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前「学び合う授業」をめざした県レベルの公開授業に参加した。　２年計画の２年目の発表だ。　１年生くり下がりのあるひき算を参観…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　先生不在“算数ガイド学習”の問題点
  • ガイド学習は「いつ」「だれ」が子どもたちに「算数の力」をつけるのか？
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前，「ガイド学習」なる授業を参観した。　私が参観したのは６年生の「分数÷分数」。　前評判は「子どもが授業を進め，活発に発言する。教師は黒子に徹する素晴らしい授業」だった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“学力テスト”を“向山型授業”で採点する
  • 学力テストに対応するためには，向山型算数を真摯に学べ！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の学力テストでは「知識」と「活用」に関する問題が出された。　「算数Ａ」は主として「知識」に関する問題が中心で，概ね基礎的な問題が多い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「算数黄金の３日間」から始まる学力向上の戦略
  • 「繰り返し」と「速さ」が秘訣！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
リズムはくり返して刻むものであり，テンポはその結果としての速さである。　『向山型算数教え方教室』2000年１月号…
対象
小学校
種別
特集
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年・まとめの発展問題
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌2006年５月号の向山先生の巻頭論文には「まとめ」について以下の記載がある。　合っていたら「よく覚えていたね」（中略…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　「文章題」苦手な子激変！“イラスト図・線分図・面積図”
  • 無防備に『図』を与えていないか
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文章問題は題意をつかむのが難しいので，ほとんどの場合，「図」も掲載されている。　向山型算数では，その「図」を「書き込む」「隠す」「写す」などして有効に活用する。（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.34…
対象
小学校
種別
特集
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ６年・単位量あたりの大きさ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数６上』Ｐ.63～65）　単位量の学習は難しい。「割られる数」と「割る数」を取り違えることが多いからだ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　算数教師としての“算数力の実力試し”21題
  • どこで混乱するかを考え、解き方を徹底させよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「どこで子どもは混乱するかを見抜く」ことが難教材指導では大切なことだ。　「子どもが混乱する」単元を３つあげ，それを克服するポイントを示す…
対象
小学校
種別
特集
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ６年・倍数と約数
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数６上』Ｐ.19～21）　挿絵や数直線に書き込むことの多い上記３　ページを便宜上例題とする…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　「向山型算数ノート」が育てる本当の学力
  • 本物の学力に必要な「忍耐力」はノート指導で育てる
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文部科学省のＨＰに以下の文がある。　②確かな基礎学力を育てる　子どもの個性や自主性の重要性を強調する余り，基礎的・基本的な知識・技能を繰り返し教える指導をも「一方的に教え込む」ものとして，好ましくない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　すぐトライできる「算数授業技量検定」誌上公開
  • Ｄ表検定への挑戦が技量を向上させる！〈Ｄ表に挑戦〉
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教員免許更新制が現実味を帯びてきた。　本物しか生き残れない時代がやってきた。　そのためには本物の教師修業，「ＴＯＳＳ授…
対象
小学校
種別
特集
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • できる子もできない子も巻き込む「率先垂範」のシステムを授業に取り入れよ!
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生の２学期，「83＋34」の筆算を授　業するとしたらどのようにしますか？　鳥取で行われた教え方教室での伴一孝先生…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「平均90点「学力づくりシステム」の構築
  • 「ブレ」のない授業をしてこそのシステム！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を学び始めて５年目。　本当に僅かだが，ついに年間平均点が90 点を突破した。夢のような気分である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「少人数・習熟度別」で効果倍増のシステム開発
  • 部分部分のテンポアップで授業システムを強化せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年度20 人，今年度22 人の「少人数」授　業を行ったが，成果は今ひとつだった。　向山型算数の授業システムは素晴らしい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「できない子」ができるようになるから平均90点が達成できる
  • 平均90点の天敵！　それは「妥協」
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「もう一歩で平均90 点だったのに。」　実力不足の私は，このケースが多い。　もちろん平均点がもっと悪い時もある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 手応えズシン！ 計算スキル
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．新任時代　「ええ～，また計算ドリルをするの？」　「先生，前にやったページにまだ丸を入れて　ないよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第2回)
  • 少人数授業を活かすにはひたすら向山型算数を実践するのみ！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．少人数授業＝学力アップか？　「人数さえ減れば，学力はアップするのに」　と言う人がいるが果たして本当だろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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