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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第4回)
  • ３年／楽しく復習できるすぐれもの
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第12回)
  • ３年／難しいけど　またやりたーい！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
相浦　ゆかり
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生の２学期，最大の難関「大きな数」。何回か同じ単元を授業したが，理解の差が大きく，平均点の低い単元であった…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第11回)
  • ３年／色をぬったら，もっと「やり方が分かった」の声
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
佐藤　登
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈家庭学習にも最適〉　「もっと宿題を出してほしい」という保護者の意見があった。　他のクラスでは，自主学習という形の宿題を聞くが，私は疑問である…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第10回)
  • ３年／子どもの事実が示す、優れた教材
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
酒井　基成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「子どもが熱中する」は本当だった　２学期から，『ＴＯＳＳ算数ワーク』を使い始めた。初めて使ったのは朝学習の課題としてである。その日から，衝撃の連続であった。全員が熱中している…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第9回)
  • ３年／ＡＤＨＤ児も『算数ワーク』に熱中した！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
むずかしいところもあったけど，めいろとかがあってとても楽しかったです。　またやりたいです。　『ＴＯＳＳ算数ワーク』をやった後の，子どもたちの感想である…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第8回)
  • ３年／教科書チェック時に最適
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書チェックの時間差をうめる　単元末に教科書チェックを行う。　教科書チェックは時間がかかる。私の指導の至らなさもあり，なかなか合格しない。教科書の番号に印が抜けていたり，やり直しがやっていなかっ…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第7回)
  • ３年／解いていると楽しくなったよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
河中　淑恵（仮名）
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　１．解いていると楽しくなったよ！　６月，どの学習が好きかのアンケートをとった。「算数が大嫌い」と言っていた子どもが，「算数が好きになってきた」と変わってきた…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第6回)
  • ３年／1人残らず集中！熱中！「家でもやりたい！」
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．間違いなく子どもが熱中する　わずか20分しかやっていないのに，子どもの心をわしづかみした。シーンと熱中して取り組んだ後，「もっとやりたい！」「お兄ちゃんといっしょにやる」と増し刷りしたプリントを持…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第5回)
  • ３年／ワークでワクワク朝自習
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
藤嶋　茂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．朝自習に活用する　朝自習に『ＴＯＳＳ算数ワーク３年生編』を使用した。教師がつくことができる朝自習である。32ページ，わり算④ゲームパワーアップタイムを印刷した…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第3回)
  • ３年／黙っていても授業になる！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
吉田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「そろばん」の指導は頭が痛い。初めて手にしたそろばんをほんの数時間で，たし算，ひき算まで教えなくてはならない…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第2回)
  • ３年／『ＴＯＳＳ算数ワーク』は本物の教材であると実感した
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
梶田　俊彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．あっという間に子どもが熱中した　教室がシーンとなった。鉛筆の音しか聞こえない。クラスの全員がワークに熱中していた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第1回)
  • ３年／授業開始から学習に引きずり込む
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題場面に一気に引きずり込む　『ＴＯＳＳ算数ワーク』では，マンガやイラストが多く用意されている。問題場面がすっと理解できる。授業の中で使うことで，子どもの意欲を引き出すことができる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第15回)
  • 次は，絶対にまちがえない！
  • ３年／かけ算の筆算(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「全員バツです！」　子どもたちは，あっけにとられている。　板書した８名全員がまちがえたのだ。　次の問題である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第10回)
  • ３年／先生！子どもたちが混乱してるわよ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今 年の４ 月，私も所属するＴＯＳＳ 祭ばや　しの代表木村重夫氏が３ 年生の担任となり，　とびあがって喜んだ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第25回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ ①②③から，あきら，ひとみ，けんたが　１ 番ではないことがわかる。　ま た，まさこ，けんた，あきらが５ 番目…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
  • ツーウェイの授業を目指せ!
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．演出家，甲本氏の介入　会場をぐるっと見渡し，「いちごが14こあ　ります。１人に３こずつ…」と読み始めた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別向山型難問この１問こう授業する
  • ３年
  • かけ算
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めての難問　東京書籍『新しい算数３上』に下記の問題がある。　（東京書籍『新しい算数３上』Ｐ.９チャレンジ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • ３問目ができたらもっていらっしゃい
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．騒乱状態からの出発　　「おまえ，うるさいよ。授業中おまえの声がおれのクラスまで聞こえるぞ！」とはクラスのやんちゃ坊主にこれまた隣のクラスのやんちゃ坊主が言った言葉である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　気になる“学力差”の診断と治療
  • 「写す」ことさえもしない子
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「わかったつもり」の教師　向山型算数には，有名なフレーズがある。　　 　写すのも大事なお勉強です…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　文章題―子どもの予想外の反応への対応策
  • 言い訳しちゃいけません！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「言い訳しちゃいけません！」　木村重夫氏（ＴＯＳＳ祭ばやし代表）の凛とした言葉が教室に響いた。　校内研修会に木村氏を招いて行った「飛び込み授業」の一場面である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「暗算」指導―脳科学ではどう見るか
  • 筆算の「方法を記憶」させよ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．まったくの「暗算」は混乱を招く　３年生の子どもたちにいきなり問う。　「１たす２は？」　「３です…
対象
小学校
種別
小特集
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