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  • ミニ特集　目撃証言！私が見たひどい授業と向山型が示す代案
  • 二度と同じ思いはしたくない
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　目撃証言！私が見たひどい授業と向山型が示す代案
  • 活動だけの授業では学力は形成されない
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
松藤　司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年「重さ」の授業。　私が見た授業は体育館で行われた。　重さ調べの授業であった。　体育館には，子どもたちが作った重さを量…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目撃証言！私が見たひどい授業と向山型が示す代案
  • 「いけにえ」を求める問題解決学習
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「練り上げ」の前提に　問題解決学習では，出された学習課題に対　して自分で解決する時間があるようだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目撃証言！私が見たひどい授業と向山型が示す代案
  • すべては子どもの事実！
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
岩田　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．木村重夫氏の示範授業　校内研修で木村重夫氏に示範授業をしてい　ただく機会を得た。しかも，自分のクラスの…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目撃証言！私が見たひどい授業と向山型が示す代案
  • 私は見た！絶対許せないこの瞬間
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
できない子が授業中に寝る。できない子を　協議会で笑う。教師として許せない授業を見　た。以下告発する…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目撃証言！私が見たひどい授業と向山型が示す代案
  • 「練り上げ」は子どもを犠牲にすることで成立する
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
伊藤　洋一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の研究授業を見た。問題解決学習だっ　た。１問に授業時間の３分の２をあてていた。　問題の解き方を考えさせ，黒板に書かせた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年10月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大阪書籍『小学算数５年下』ｐ.20　１．教科書通り進める　2.6ｍの重さが31.2㎏のパイプがあります…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第106回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　４－４÷４＋４＝７　または　４＋４－４÷４＝７　有名なフォーフォーズの問題である…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年・小数のわり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書通り進める　 　リボン2.3ｍの代金が92円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別4月教材こう授業する
  • ３年・かけ算九九
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『小学算数３上』Ｐ.６）　　かけ算の表を仕上げます。　　早く完成した子には，頭の中で何回も九九を言わせる。事前に九九表を持たせ，分からないときは見てもいいことを伝えておく…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／大切なのは子どもの事実
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．校内授業研で居眠り　前任校で，算数専科をしていた。　パワーポイント・フラッシュサイトを使って，リズムとテンポを意識した授業を子どもは喜んで受けてくれていた。その当時は習熟度別学習に取り組んでいた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第17回)
  • 向山型算数は同僚の意識も変える
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
杉原　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．いつか必ず算数ができる日がくる　向山型算数セミナーに参加し始めたのは２年前の春だった。ちょうどそのとき妻が学級崩壊を起こしていたので藁をもつかみたい思いで夫婦で参加した…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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