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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小１教材こう授業する
  • かたちづくり
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
羽鳥　久美子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・１年のふくしゅう
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』ｐ.105　１．挿絵を使う　「竹の子」の拡大図を黒板に貼る。そして問題を読む…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・１年のふくしゅう
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は，習得型，活用型・探究型と大きく２つに分かれる。知識・技能を習得した上で，知識・技能を活用していくことが大事だ…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
斎藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年　たしざんとひきざん　　群馬県前橋市立桂萱小学校　斎藤 貴子　　●東京書籍『あたらしいさんすう１』　ｐ.102…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』　pp.102～107　１．「活用型」「探究型」の授業　「活用型」「探究型」授業のキーワードとして，杉谷英広氏は，「生活場面」と「少しの変化による知的さ」を挙げている…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「たしざんとひきざん」では，２つ内容が含まれている。１つは，順序数の場合，異種の数量の場合の計算であり，もう１つは，求大・求小の計算である…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
安達　覚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.112　ここのページは既習事項なので，教師はほとんど説明しない…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別3月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
伴　佳代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１年「たしざんとひきざん」の基本型は，『向山型算数教え方教室』2005年１月号にある　2005年１月号の，挑戦論文の教材なのだ。なんと，巻頭論文で向山氏が，詳しく取り上げている。ぜひ，再度読んでい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別3月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.108　　「はる」「なつ」は，小さい数との違いを知って大きい数を求める「求大」の問題である。「はる」の問題を，図・式・答えの３点セットで解き，やり方を示す。「なつ」も…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは，次の２点である。　・文章を読み，たし算かひき算かを決定する。　・絵を見て，演算を考えながら問題を作る…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
梅垣　紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『しょうがくさんすう１ねん』Ｐ.97）　　りんご１の問題を解いたとする。りんご２の問題は後ろの子どもが隠れて見えなくなっている。見えない子の扱いをどうするかがポイントになる。スマートボードを…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • 1ねんの　まとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
近藤　佳織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『向山型算数教え方教室』№43清水洋子氏論文（Ｐ.30～31），№75本間尚子氏論文（Ｐ.28～29）を修正追試する。主な修正点は２つ…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • おおいほう　すくないほう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
柳田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ここでは「○○は△△よりいくつ多い」という数量の関係をとらえることが大切である。問題文に出てきた数量を挿絵に書き込んだり…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • 「はるよ，こい」
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.96～97）　第１時　みんな楽しそうに遊んでいます。　あっ！一輪車に乗っている子がいるね…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • さんすうと　せいかつ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
大島　英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.96）　算数の学習を生活場面で活かすことをねら　いとしている。　そこで，普段の授業とは異なった展開で進…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • おおいほう　すくないほう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
伊藤　紀久恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１ねん』Ｐ.94）　　Ｔ：何のお話ですか。　Ｔ：人数が多いのは，どちらの家族ですか…
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小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • はるよ，こい
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
加藤　正代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.96 ～ 97）　　１．ポイント　「はるよ，こい」は，加法，減法の問題づくりをさせる学習である。子どもにとって問題づくりは難しい課題である。そのために，空欄を埋め…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • たしざんとひきざん
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
岡　惠子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしいさんすう１』Ｐ.94）　１．問題を読み，ひろしを〇で囲む　「パンダさん問題を読みます。」二回読む…
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小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • １ねんのまとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
清水　洋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『さんすう１』Ｐ.100）　１年のまとめである。テンポよく進めたい。　「教科書100 ページを開きなさい…
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小学1年
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小１教材こう授業する
  • １年のまとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
高橋　一行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『さんすう１ 』Ｐ.104 ）　１年のまとめ＝総復習である。　復 習であるから，ややもすると子どもがダ…
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • 小１教材こう授業する
  • 100までのかずのけいさん
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
奥原　淳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『新版さんすう１年』Ｐ.95 ）　１ ．導入 百玉そろばん　前 単元で100 までの数を学習したので，「１…
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小学1年
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