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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第7回)
低学年/「とってもしずかちゃん」が大きな声で笑えるようにしよう
書誌
授業力&学級経営力 2019年10月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第4回)
2・3年/一人一人の子どもの「見取り」を進めよう!
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「森を見て,木を見ない」? 私は,学級経営において,一人一人の子どもを「見取る」ということを強く意識しています。「木を見て森を見ず」という言葉とは逆に,教師は意識しないと,どうしても「集団」ばかり…
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小学2,3年
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第3回)
1年/雨の日でも楽しい! ものづくりでつながろう
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
◆梅雨の季節。教室遊びをもっと楽しく。 梅雨の季節はなかなか外で遊べずに,遊べる範囲が限定されてしまいます。すると,トラブルが起きたり,教室内で走り回ってけがをすることもあります。そうならないために…
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小学1年
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第3回)
2・3年/「学級だより」をクラスづくりに活用しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学級だよりの内容 私は,学級だよりを,「毎日」発行しています。それは,子どもたちに自分たちの「よさ」「がんばり」を認識してもらうとともに,保護者に子どもたちの学校での様子を伝えるためです…
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小学2,3年
種別
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第2回)
1年/学校探検を一工夫してもっと楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学校探検第1弾! 教室やその場所に関係のある絵を置いておく 上級生に案内してもらったり,担任といっしょに回ったりと,1年生のこの時期に学校探検に出かけていくことが多くあります。しかし,ただ色々な教…
対象
小学1年
種別
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第2回)
2・3年/学級目標「手作り」プロジェクト!
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学級目標は,子どもたちの「手作り」で! 多くのクラスが,「学級目標」を教室に掲示しています。学級目標の掲示物は,先生が作っていますか? それとも,子どもが作っていますか…
対象
小学2,3年
種別
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第1回)
1年/ゲームを通して友達の名前を覚えよう
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1誕生日列車で名前を覚えよう 入学してすぐの子どもたち。文字は書けなくても,誕生日を言えない子はほとんどいません。「はやく友達をつくりたい!」や「自分のことを知ってもらいたい!」と思う子どもたちにぴっ…
対象
小学1年
種別
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第1回)
2・3年/1年間のスタート! 素敵な出会いを演出しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1子ども同士が楽しく関われる「出会いのネタ」 @「自己紹介○×クイズ」 子どもたちの自己紹介を,「○×クイズ形式」で楽しく行います(例「私は,猫を飼っている。○か×か」→「正解は,×です。私は,猫では…
対象
小学2,3年
種別
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特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
学習
算数
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録/算数・数学
本文抜粋
算数 ・「どちらが何個多いでしょう。」という差を求める引き算の学習をしたときのことです。黒板の図を使い,2つの量を線で結びながら引き算で計算できることをクラスの皆に説明していました。((1…
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小学校/中学校
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特集 キーワードで超速引き!まるごと通知表文例600
ぴったりの所見がパッと見つかる! 場面別 どの子も輝く通知表文例
特別活動(行事)
入学式
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
▼入学式の嬉しそうな表情が忘れられません。氏名点呼のとき,自分の名前が呼ばれると,「はいっ」と大きな声で返事ができました。更に,挙げた手の指先までピンと真直ぐでやる気を感じました…
対象
小学校/中学校
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激動の令和2年度を5視点で振り返る 学級経営の自己採点
「分断」に負けない新しい自分への挑戦
書誌
授業力&学級経営力 2021年3月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 授業 しっかり確認で,漢字の平均を1学期中に90点台まで戻す。生活科は,単元を再構成。頑張り度MAX…
対象
小学校/中学校
種別
単発
仕様
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特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
今も心に残る有田和正の名言―私に与えた影響とは!
学ぶとは、贅沢な遊びである―成長ほど楽しいものはない
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
黒川 孝明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 常に学ぶ 「うんこのはなし」という授業をした。 授業の目標は、「うんこ」は大事なので、我慢せずトイレに行く。「うんこ」に行った友達をからかわない…
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小学校/中学校
種別
特集
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学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第9回)
分かりやすく使いやすい学習指導要領をどう考えるか
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
石井 英真
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 「中核的な概念・方略」とは何か 概念ベースというと、理科や社会科等の内容知が優勢の教科はイメージできるけれども、たとえば国語とか英語などの方法知優勢の技系の教科はイメージしづらいかもしれない。内容…
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小学校/中学校
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子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第9回)
小学校12月/ていねいとは相手を大切にすること
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
渡辺 真喜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分が大切にするからこそ,人にも大切にされます。ていねいさを価値づけ,クラスに広めていくことは教室の温かさに繋がります…
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小学校
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子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第9回)
小学校12月/「みんなに聞いてみたいこと通信」
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
植田 浩暉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師からの一方向ではなく,子どもたちも参加できる学級通信です。匿名で質問に答え合うことで,楽しく盛り上がる通信になります…
対象
小学校
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ミドルリーダー発!「働き方改革」のマインドセット&実践事例 (第9回)
「見通し」を示せるリーダーたれ
跳べ!イメージの羽ばたつかせて
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
生井 光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 自分のために「見通し」をもつ 皆さんは、仕事の見通しをもつためにどのように努力したり工夫したりされているでしょうか。私は初任校の副校長から、初任研で次のように指導を受けました。「週案簿は2週間分書…
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小学校/中学校
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ChatGPTで変える教師の仕事 (第9回)
生成AIで言葉の壁を越える
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
南部 久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は現在、校務分掌で海外との連携を担当しています。例えば、本記事執筆中も、オーストラリアにある連携校の生徒と教員が1週間、私の勤務校で授業を受けたり、さまざまな文化体験をしたりするプログラムの準備・運…
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小学校/中学校
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「知りませんでした」ではすまされない!?Q&Aで学ぶ学校著作権 (第9回)
みんなで作る「卒業ソング」の著作権は?
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
宮武 久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
音大出身のヨーコ先生は作曲が得意です。ある日、同僚のサクラ先生にこんな提案をしました。 「3月に卒業する子どもと一緒に記念ソングを作りませんか。3クラスあるので、それぞれの学級で歌詞を作ってくれたら…
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小学校/中学校
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子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第9回)
よいところをみつけ,新年へつなぐ
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
竹澤 萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 友だちのよさを伝え合う スパイミッションカード 12月は1年を締めくくる大切な時期です。よい雰囲気で年末を迎えてほしいと願っています。そこで,子どもたちが仲間に目を向けられるように取り入れているの…
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小学校/中学校
種別
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「スゴ論」 おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第9回)
伝わる授業をつくるために〜認知負荷理論入門
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
平田 紅梨子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みなさんは、授業用のプリントやスライドを作成するとき、あるいは課題を準備するとき、どのようなことを意識していますか。提示する情報量の調整や教材の見やすさへの配慮といった、授業実践の中で直感的に行われて…
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小学校/中学校
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学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第9回)
教員同士でも意見が割れる時,どうしていけばいいのか?
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
佐々木 康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「あの子は、もっと厳しく指導しないと」「いや、あの子の背景を考えると、今はとにかく安心感が必要だ…
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小学校/中学校
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