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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「隣の方と自己紹介をしてみましょう。時間は30秒です。その際、最近のマイブームを必ず伝えましょう、よーいスタート…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2019年3月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「読書は素晴らしい」「読書の力は偉大だ」　出版社の人間が言うと、ただの営業活動にしか聞こえないのが残念ですが、本当に読書には大きな力があると感じています…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
突然ですが，子どもが忘れ物をしてきたとき，先生方はどのような対応をされているでしょうか。　・厳しく叱って，友達から借りるように指示をする…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨今，教員のブラック労働が話題になることが多くなりました。たしかに，２０１６年度の調査によると，中学校教諭の1週間当たりの平均勤務時間は63時間18分で，過労死ラインに達する週20時間以上の残業をした…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「2学期にかける教師の思いを黒板に書いておく」「2学期に成長したいことを書かせる」「（夏休み中、大きな声を子どもたちは出していないので）音読や歌で声を出し合い、教室に戻ってきた空気にする」「暑中見舞い…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもにとっても、保護者にとっても、通知表は一大イベントです。もちろん、一番の関心事は、「成績が上がったのか下がったのか」や「友達と比べて成績が良いのか悪いのか」といったことだと思いますが、所見文を気…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
新学期。緊張がまだ解けない子どもたちに、先生方はどんな声をかけ、どんな活動からスタートされるのでしょうか…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『伝え方が９割』（佐々木圭一、ダイヤモンド社）というビジネス書が、シリーズ累計１００万部を突破するほどのベストセラーになっています。「言いたいことが上手く伝わらない」「もっと論理的に話ができるようにな…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「雑務に追われている副校長にはなりたくない…。でも、ずっと担任でいるのも…。かといって、現場を離れて指導主事になるのは嫌だし……
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「教科書○ページを開いて。○○さん、読んでください。では、今読んでくれたところまで、説明しますね…」。私が受けてきた授業は、このような講義形式が多かったように思います。話術の巧みな先生の授業や興味関心…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ベストセラーとなった『嫌われる勇気』をはじめ、今、書店にはアドラー心理学関連書が数多く置かれています。少し読んだだけでも、「ほめる」「叱る」ではなく「勇気づける」ことの大切さなどを知ることができ、教育…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年6月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「すごいね〜」「上手上手」「よくできたね〜」。2歳になる姪に対して、祖母である私の母親は、シャワーのようにほめ言葉を浴びせていました。鉛筆で○を描いただけという些細なことに対しても、いちいちほめている…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
期待にあふれた顔をした子、不安そうにキョロキョロする子、さっそく隣の子どもと話し込んでいる子…。4月、新しいクラスでは、子どもたちの様々な姿が見られると思います。もちろん、単学級でクラス替えがなく、新…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨年、「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」が発表され、まもなく、新学習指導要領も発表されることと思います…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教育課程企画特別部会がまとめた論点整理で示された、アクティブ・ラーニングによる授業改善にかかわる三つの視点「深い学び・対話的な学び・主体的な学び」。これらを実現していくためには、具体的にどのような授業…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「今日は作文を書いてもらいます」というと、「えーっ！！」というブーイングの嵐。「とにかく書くのっ！」「自分の気持ちを書いて！」「1行でもいいから書きなさい！」などなど……。作文や日記指導において、この…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
これまでの国語の授業では、主人公の気持ちを発表したり、詳細に内容をなぞる活動はさかんに行われてきました。しかし、これらの授業では子どもたちは見たこと・感じたことを発表しているのであって、論理的に考えて…
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
６月は「魔の６月」とも言われるそうです。何事も、慣れてきたころに一番ミスが出やすいもの。気がゆるんだり、だらけたりするこの時期を勝負の時期ととらえ、４月の勢いのまま、クラスをまとめていくことが重要だと…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
茅野　現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級づくりは、始業式からの一ヶ月で、一年間の八〇％が決まってしまう。　そのように経験的に考えている…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
木村　悠
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ロケットスタート」は「勢いのよいスタート」の意。昨年春、一年を決める四月の授業、学級経営を成功させるべく『学級づくりロケットスタート』という本を刊行しました。それから早十二か月。それでは「ロケットス…
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小学校／中学校
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