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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第4回)
  • ７月　笑顔いっぱい　１学期をしめくくろう！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
玉田　純一
ジャンル
学級経営
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第12回)
  • ３月　みんな大好き！　１年間のしめくくり！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ハッピードッキリを　しかけよう　ねらい　　クラス全員の気持ちを一つにしないとできないゲームを通して、クラスの成長を実感するとともに、感謝の気持ちを伝える…
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第11回)
  • ２月　寒さなんてぶっとばせ！　仲間と心はぽっかぽか！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ はさみん　ねらい　　仲間と共に声を掛け合いながら、相手の隙をつき、安全地帯間を移動する
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第10回)
  • １月　フィナーレにむけて，３学期スタート！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
日野　英之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１キーワードを探せ！　ねらい　　休み明け。休めた頭に刺激を与えると共に、協調性を育む。お正月気分が抜けない、寒さで気持ちが何となく後ろ向き…
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第9回)
  • 12月　みんな笑顔で１年を締めくくろう！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
松本　祥介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ゴー・バック・ジャンプゲーム　ねらい　ゴー・バック・ジャンプ、３つのワードをリズムよく使ってグループで楽しむ…
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第8回)
  • 11月　授業で広がる　みんなの笑顔！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
若松　俊介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 何でもトークバスケット　ねらい　お題について対話することを通して、学級の友達のことをもっと詳しく知る…
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第7回)
  • 10月　１年の折り返し！仲間の良さを再確認！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
岡田　直毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 力を合わせ、みんなで謎解き！　　ねらい　出された謎をグループみんなで解いていく。一人でできないことも協力することで「できる」ことを感じる…
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第6回)
  • ９月　暑い夏でも広がる笑顔！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
山川　祐作
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ スーパーまちがいさがし　　「まちがい」はどこかを話題に、仲間と交流を深めることができる
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第5回)
  • ８月　２学期，再スタート！　つながり再確認！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
西岡　毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 伝言ジェスチャーゲーム　　ジェスチャーでお題を伝えることで、楽しくコミュニケーションをとることができる…
対象
高学年
種別
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第3回)
  • ６月　梅雨をぶっとばせ！室内でも盛り上がろう！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年6月号
著者
富井　愛枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 私はだれでしょう　ねらい　互いのことが少しずつ分かってきた時期、さらに友達のことをもっと理解し合う…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第2回)
  • ５月　クラスのつながりをぐっと高めよう！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
松本　祥介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ コインアップ　ねらい　コインを持っているのは誰かをめぐって、仲間と協力して心理戦を楽しむ
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！子どもが伸びる！　今月の学級ゲーム＆アクティビティ (第1回)
  • ４月　いい出会いで学級づくりのスタートダッシュ！
  • 小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
日野　英之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 私たち○○メンバーです！　　話すことが必然となるゲームを通して、友だちとコミュニケーションをはかる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第8回)
  • 学習指導要領の目標・内容の重点化・構造化の方向性
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　重点化・構造化の必要性　この小論では、次期学習指導要領改訂に向けた議論のポイント、特に学習内容の重点化が必要とされる背景を明確化し、重点化を行う際の指針について述べたい。資質・能力ベースの現行学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第8回)
  • 小学校11月／期待し続けるから力が発揮できる
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
渡辺　真喜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
泥臭い毎日を正直に書くのも学級通信の在り方の一つ。そんな時も子どもたちの味方である大人として、辛抱強く応援し勇気づけたいです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第8回)
  • 小学校11月／集団の力を高める
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
有吉　亮輔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師からの言葉だけでなく、共に過ごす仲間の言葉を力に、集団として頑張る心を養う。　私の学級では、「振り返りジャーナル」を実践しており、毎日教師が提示するテーマについて「振り返り」を書いています。テーマ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第8回)
  • ゼロリスク思考を捨てよ
  • エゴとエゴのシーソーゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教育における「ゼロリスク思考」　「ゼロリスク思考」とは、リスクを徹底的に排除し、リスクが全くない状態を追求する考え方のことです。この思考が、今の若い世代に増えていて、出世願望が薄れたり、結婚願望が…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第8回)
  • AIを活用したワークシート作成術
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業で「これやってみたい！」という活動のアイデアが浮かんでも、日々の業務に追われて実施できなかった、そんな経験はありませんか。特に、活動のためのワークシートづくりには手間がかかり、なかなかそこに時間が…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第8回)
  • 正しい「引用」の方法とは？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
放課後の職員室――。タケル先生が付箋とマーカーを手に、話題の新刊『明日を生きよう』と格闘していました。今学期の「学年だより」のコーナー〈読書と私〉を担当するからです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第8回)
  • 自分でつくる学びの力　自主学習を楽しもう！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自主学習ノートにシール　学びの足跡を残そう！　一人一冊、自主学習用のノートを用意します。可能ならば、学ぶのが楽しくなるような表紙のノートを選ぶとよいでしょう。皆さんにも学生時代にお気に入りの筆記用…
対象
小学校／中学校
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第8回)
  • 褒めるか，叱るか　飴と鞭の使い分け
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
山根　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　褒めるか、叱るか　生徒がテストで80点を取った時、「80点も取れたこと」を褒めるべきか、「20点を取り損ねたこと」を指摘するべきか、迷ったことはありませんか？いわゆる「飴と鞭」のように、ポジティブ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第8回)
  • 子どもや保護者が，サポートを望まない？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「先生、うちの子に特別なことは必要ありません」　「別に、困ってないです」　多くの先生が一度は経験する現場のリアルそのものだと思います。「これ以上踏み込んでいいものか」と立ち尽くし、時に無力感や焦りを感…
対象
小学校／中学校
種別
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