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  • ちょこっとの工夫でうまくいく！　今月の学級経営の押さえどころ (第3回)
  • 小学１年／「６月は子どもウォッチング！」
書誌
授業力＆学級経営力 2017年6月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • ちょこっとの工夫でうまくいく！　今月の学級経営の押さえどころ (第2回)
  • 小学２年／「授業の土台の『空気のドーナツ』の構築！」
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　①四月の目標の確認　②授業の土台「空気のドーナツ」を構築する！　☆会話にメッセージを込める…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ちょこっとの工夫でうまくいく！　今月の学級経営の押さえどころ (第1回)
  • 小学１年／４月は、ケロちゃんで指導!!
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　①「忙しい」と言わない　②教師の笑顔は子どもの笑顔　☆ケロちゃん登場で第三の眼、創作童話で「聴く」環境作り…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ちょこっとの工夫でうまくいく！　今月の学級経営の押さえどころ (第1回)
  • 小学２年／教室に『空気のドーナツ』を！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　①二年生は、二両編成の列車　②音に注意させる　☆音を立てない歩行、教室に「空気のドーナツ」を作る…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　教師のための「時間に追われない」仕事術
  • 仕事が速い先生はここが違う！　スーパー教師５人の時短ポイント
  • 早朝の儀式「心を折りたたむ時間」がゆとりにつながる
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
３：50　起床～準備　４：20　将棋棋譜研究＆対局　５：00　朝食　時短ポイント１　車内で授業の
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　記憶に残る学年末の話ネタ
  • 「察する心」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
【コンピュータになくて、人間にあるもの】　今、将棋のコンピュータの実力はプロ棋士の領域に入ったと言われています。人間の考える力をすでに超えたという記事も目にします。人間は相手が目の前にいるので、自分が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版！　通知表の最強文例集
  • 子どもと保護者の心に届く！所見欄の“最強文例集”
  • 〈小学校〉学習面から書く「がんばりフレーズ」「はげましフレーズ」
  • 【生活】生活科から観た所見５箇条
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営／生活
本文抜粋
第一条【目標を唱える】　生活科　目標　「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、その過程において生活上必要な…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　最高の学期末へＧＯ！黄金アイデア集
  • 学期末に準備している私の最後の授業
  • 【小学校】「私の最後の授業」を読んで
  • 無言の声援が生む！世界一の学級の【輪】
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の２学期！安定した学級への布石
  • Ｑ＆Ａ２学期、こんな場面に遭遇したらどうしますか？―こんな対応で安定したクラスに変わる
  • 友達グループに変化があった
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
第一条【変化はクラスの成長の証】　二学期が始まり、教室での会話を聞いていると「あれ？」と思う場面があるものです。多くは交友関係の変化です。これはおそらく夏休みでの友達同士の交流が原因です。最近は遊びだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　教室の友達関係―ＳＯＳを見逃さないポイント
  • 世界一の学級づくりの五箇条
書誌
授業力＆学級統率力 2013年5月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
第一条【朝教室で子どもたちを待つ】　学級づくりは折り紙に似ています。四角い紙から様々な形ができあがります。一年生の四月はちょうど様々な色の折り紙が一斉に教室に入ってきた感じです。二年生以上の学級ではあ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　夏休み“生活表＆学習計画づくり”レシピ47
  • ひとり一芸：名人への道にトライするヒント
  • ［将棋ファンへの道にトライするヒント］将棋の教育的意義５つの視点
書誌
授業力＆学級統率力 2012年7月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ポイント①　【日本人の忘れ物】　今、将棋の教育的効果が見直されている。子どもたちのブームだけでなく、実際に学校教育の中にも授業として導入していく動きも進んでいる。それは情報化社会の中でどこかに置き忘れ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第9回)
  • 分かりやすく使いやすい学習指導要領をどう考えるか
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　「中核的な概念・方略」とは何か　概念ベースというと、理科や社会科等の内容知が優勢の教科はイメージできるけれども、たとえば国語とか英語などの方法知優勢の技系の教科はイメージしづらいかもしれない。内容…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第9回)
  • 小学校12月／ていねいとは相手を大切にすること
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
渡辺　真喜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分が大切にするからこそ，人にも大切にされます。ていねいさを価値づけ，クラスに広めていくことは教室の温かさに繋がります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第9回)
  • 小学校12月／「みんなに聞いてみたいこと通信」
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
植田　浩暉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師からの一方向ではなく，子どもたちも参加できる学級通信です。匿名で質問に答え合うことで，楽しく盛り上がる通信になります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第9回)
  • 「見通し」を示せるリーダーたれ
  • 跳べ！イメージの羽ばたつかせて
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自分のために「見通し」をもつ　皆さんは、仕事の見通しをもつためにどのように努力したり工夫したりされているでしょうか。私は初任校の副校長から、初任研で次のように指導を受けました。「週案簿は2週間分書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第9回)
  • 生成AIで言葉の壁を越える
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は現在、校務分掌で海外との連携を担当しています。例えば、本記事執筆中も、オーストラリアにある連携校の生徒と教員が１週間、私の勤務校で授業を受けたり、さまざまな文化体験をしたりするプログラムの準備・運…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第9回)
  • みんなで作る「卒業ソング」の著作権は？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
音大出身のヨーコ先生は作曲が得意です。ある日、同僚のサクラ先生にこんな提案をしました。　「３月に卒業する子どもと一緒に記念ソングを作りませんか。３クラスあるので、それぞれの学級で歌詞を作ってくれたら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第9回)
  • よいところをみつけ，新年へつなぐ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　友だちのよさを伝え合う　スパイミッションカード　12月は1年を締めくくる大切な時期です。よい雰囲気で年末を迎えてほしいと願っています。そこで，子どもたちが仲間に目を向けられるように取り入れているの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第9回)
  • 伝わる授業をつくるために～認知負荷理論入門
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
平田　紅梨子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みなさんは、授業用のプリントやスライドを作成するとき、あるいは課題を準備するとき、どのようなことを意識していますか。提示する情報量の調整や教材の見やすさへの配慮といった、授業実践の中で直感的に行われて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第9回)
  • 教員同士でも意見が割れる時，どうしていけばいいのか？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「あの子は、もっと厳しく指導しないと」「いや、あの子の背景を考えると、今はとにかく安心感が必要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第8回)
  • 学習指導要領の目標・内容の重点化・構造化の方向性
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　重点化・構造化の必要性　この小論では、次期学習指導要領改訂に向けた議論のポイント、特に学習内容の重点化が必要とされる背景を明確化し、重点化を行う際の指針について述べたい。資質・能力ベースの現行学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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