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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • 大掃除
  • 掃除のやり方を見せて教え、できたらほめる指導
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • 卒業式（卒業生）
  • 本人の特性を知り、教師が覚悟すること
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
人生で最初の大きな式　特別支援の子を卒業させる。いや，卒業式に出させる。それは，大切なことだ。　人生の中での最大のイベントの１つだ。それくらいの覚悟を教師はもたなければならない。その子にとって，人生で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • 卒業式（在校生）
  • 「予定を知らせて見通しをもたせ、できたらほめる」を繰り返す
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
早川　尚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１行事を前にした子どもたちへの配慮　卒業式は，当日の行事だけでなく練習から配慮が必要である。　①　卒業式の趣意説明を学級全体にする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • ６年生を送る会
  • 龍馬くん冊子から学ぶトラブらない秘訣
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
６年生を送る会は，５年生が中心になって準備を行う。事前に様々な準備を行い，当日を迎える。準備段階で発達障がいをもつ子どもがトラブらずに上手く取り組むことができる秘訣を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • なわとび大会
  • トラブルを減少させ、増やしたい行動を強化する
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
今井　豊
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１支援を要する子が複数いる学級で長縄に挑戦する　以前勤務した学校で，ＡＤＨＤの診断がある子が学級に２人，多動傾向が強い子，おしゃべりが止められない子，何かにつけて反抗的な態度をとる子，など学級のおよそ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • クラス解散パーティー
  • いくつかの選択肢を示し自分で選ばせる。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
澤田　好男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障がいのある子どもが普通学級に在籍している時には，その学級の「クラス解散パーティー」に参加する場合として，また，特別支援学級に在籍している時には，通級学級の「クラス解散パーティー」に参加する場合と…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ギフテッド―もう１つの特別支援教育
  • ＴＯＳＳが開発した教材・教具と向山型指導法が子どもの力を引き出す
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１教材・教具　特別支援学級の子どもたちは，生活習慣にしても学習にしても，定着に時間がかかる。１年前に指導を始めたことが，１年たってようやく身に付いた例がたくさんある。根気強くあきらめずに指導し続けるこ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“あの子を担任”不安に備える黄金の準備
  • かけ算九九ができない
  • 授業導入時に繰り返す復習と、全員に持たせる九九表でインプットする
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１前学年テストでまずは能力チェック　４月最初の算数の時間に，前学年の算数テストを行う。計算問題を20題ほど，前学年の教科書から問題を選んで出す。時間も20分ほどでよい。最近では，市販テストに用意されて…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • ポイントを外さない～特別支援の子の保護者への対応術 (第7回)
  • 保護者の話を共感して聞き、自尊感情を高める声かけをする
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１まずは保護者の話を聞く　私は，まず保護者の話を聞くことから始める。　保護者も，子育てについて悩みを抱えている。話す相談相手がいない場合もある…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • IＣＴ活用の特別支援教育に新しいムーブメントが起きる
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１マルチリンガルが可能になる　音声ペンと言われるペンをご存知だろうか。　E-Pencil，G-Speak，G-Talk等，いろいろな呼び方があるが，技術はみんな同じだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • イラスト，形，配置，全てに意味がありロジックがある驚愕の乳幼児教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
許　鐘萬
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　乳幼児教材の中の「フィギュアボード」という教材開発を担当した。　畳一畳ほどの専用ボード上にフィギュアを置くと，置いた場所に対応した音声が再生される。すごろくやボードゲームなどの要素もある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • 発達段階に応じた歌唱教材を設定する～「聴かせるための歌」なのか、「覚えて歌うための歌」なのか、目的に応じた条件を整え、教材を準備する～
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
丸山　美香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１音質のよい音声ペンに相応しい教材　画期的な教具，音声ペンが開発された。　実際に使ってみたが，私が注目したのはその音質である。超小型の内蔵スピーカーは，目的に応じて拡張スピーカー（Bluetooth対…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • 「愛着形成を骨格とした教材」―これこそＴＯＳＳが開発する乳幼児教材の肝である
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新しい概念の新教材誕生！　グリッドマーク社の開発した音声ペン教材は画期的な発明である。音声ペンで紙面をタッチするだけで，デジタルコンテンツが利用できるのだ。まさにアナログとデジタルをつなぐ，全く新し…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • 乳幼児教材が社会を変える―世界初の教材が誕生した
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１乳幼児教材が社会を変える　音声を使った乳幼児教材を作成した。これは，グリッドマーク社の技術である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • すべてを調べ尽くした中から生まれた「一人ひとりを大切にする」音声教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
手塚　美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「全部，調べました」　「これで，すべてです」　　自信に満ちた断定的な言葉が，参加した先生方から次々と出てきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • 乳幼児期の愛着形成を助ける音声教材群の展開～乳幼児期の愛着形成を助ける新たな可能性～
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＴＯＳＳサマーセミナー2014で，ＴＯＳＳが開発してきた「乳幼児音声教材」の授業を行った。会場から何度もどよめきが起こった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • メロディ付インストラクションカードで親子のふれあいを創出する
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１最先端技術を用いた乳幼児教材　私たちＴＯＳＳは現在，向山洋一氏の監修のもと，グリッドマーク株式会社と連携し，新たな乳幼児教材を開発中である。グリッドマーク社の開発技術は世界最先端である。代表的な製品…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • ワーキングメモリの音韻ループを鍛える＆パラ言語でミラーニューロンを鍛える音声教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１向山先生からの異次元教材の紹介　グリッドマーク社のプレゼンテーションのための冊子を向山先生が音声ペンを使って，教材サンプルとして紹介してくれた。外国語の教材は瞬時にモードを変え，英語，中国語，韓国語…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • ４つのカテゴリーで愛着形成や言語能力を向上させる音声タッチシート
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１音声で学ぶタッチシートの開発　１枚のシートをタッチしながら学ぶ教材が，「音声タッチシート」である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • 知らず知らずのうちに幼児期に脳幹が鍛えられる「音声教材」～身体機能、愛着形成、感覚統合の要素が満載の「音声教材」～
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
関根　朋子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
聴覚情報は直接，脳幹に入る。「脳幹の育成」が鍵となる乳児期（含胎児期）での「音声教材」には，極めて大きな可能性がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　通知表所見欄の表記
  • 読み上げるとクラスの誰のことを言っているのか分かるほどの具体的内容が必要～そのための記録方法の工夫～
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１所見欄の書き方のポイント　発達障がいの子どもは，失敗経験を繰り返している。「どうせ自分はできないんだ」と，自己肯定感や自尊感情が低くなっている…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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