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  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 朝の学習のとりかた
  • 多くの学校が「読書活動」
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
桑原 和彦
本文抜粋
1 朝自習が多い・教科(モジュール)は少ない。 茨城県の場合、多くの学校が朝自習を授業時数にカウントをしていない。多くが業前時間と設定している。モジュールの場合は、15分間×3日間で45分としている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 市販テスト算数の点数と評定A・B・Cの人数
  • こんなに違うとは思わなかった
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
松垣 和年
本文抜粋
私は、学年部で評定の基準を決めている。 例えば、市販テスト九〇点以上がA、七〇点以下がC、その間がBというように。もちろん、これは一つの基準である。点数だけで機械的に割り振るわけではない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 定例職員会議の長さ
  • 職員の能力に左右される
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
桑原 和彦
本文抜粋
茨城県内のサークル員に調査した。千差万別だ。 @会議の時間 早い所で、45分。遅い所で4時間。(あるいは、決定されずに2日目に続きを行う…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • すぐれた教師は行動距離も長く情報も深く広い
  • かの明治時代の志士がそうであったように
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
一 全国各地の学校は自分の所と同じだろうと思っている人が多いと思うが、地域によって、学校によって全く違うのだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 場所が違えば、常識は変わる
  • 年間授業時数のこの違いは何だ!
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
松藤 司
本文抜粋
年間授業時数は各学校によって違う。 「学校教育法施行規則」に書かれている標準授業時数より、わずか数時間多いだけの学校もあれば一〇〇時間も超過する学校もある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 朝の学習のとりかた
  • 朝読書で一日を始める
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
大関 貴之
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 朝の学習のとりかた
  • 朝学習は担任と一緒に
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
溝端 達也
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 児童が外で遊べる時間
  • どの子にも60分の遊び時間が保障されているか?
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
小松 裕明
本文抜粋
どの子にも60分の遊び時間が保障されているか? 33県より回答をもらった。 できている県は、山口・新潟など19県だった。できていないのが長野を含む14県だった。 首都圏では、朝の開門時間の関係もあり…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 児童が外で遊べる時間
  • 三〇+三〇+放課後も
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
水野 正司
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自校をゆさぶる!“学校システム”全国情報
  • 珍しい給食メニュー3
  • 地元の名物や食材を意識した給食メニューいろいろ
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
本文抜粋
北海道の学校では、給食で北海道ならではの名物や食材を意識したメニューがたくさんある。それぞれが「食べてみたいなあ」と思ったり、「面白いなあ」と思ったりしてしまうメニューなのである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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