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  • 新任当時の挫折をこうしてのりこえた

    • 先輩方の言葉が私を支えてくれた。･･････今浦　敏江
    • 子どもの信頼を得たいなら迎合するな･･････久保　宏行
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
今浦　敏江／久保　宏行
全100件(21～40件)
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  • 新任当時の挫折をこうしてのりこえた
  • ＴＯＳＳとの衝撃的な出会いが私を救った
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
山根　歌奈子
本文抜粋
一、天国から地獄へ　大学卒業後、講師として教壇に立てることが決まった。私に与えられたのは担任ではなく、四十人学級の副担任のような役職だった。一年間、担任の先生の動きを見て学級経営や教科指導を勉強できる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新任当時の挫折をこうしてのりこえた
  • 新採時代の挫折を救ってくれた先輩の言葉
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
桑原　佑樹
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新任教師Ａ、教師にめざめる
  • 子どもと一緒にいることが、本当に楽しい毎日。
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
今浦　敏江
本文抜粋
一　朝、教室で子どもを待つ　子どもと一緒にいると、心がやすらぐ。学校に行くのが、楽しみで楽しみでたまらない。ずっと、子どもと一緒に過ごしているからだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　仕事の流れ激変！学校の教育システム　向山教務主任時代の調布大塚小と自校の対比
  • 調布大塚小と自校の対比《調布大塚小教育計画（大塚の教育）─②》
  • 補教割り当て順位表
  • 『大塚の教育』三部作を読み比べるからこそ、向山氏の思想が見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
久保　宏行
本文抜粋
「但し書き」から見えてきたもの　『大塚の教育』は三冊発行されている。昭和五十二年度版と昭和五十九年度版、昭和六十年度版である。五十二年度版は坂本茂信氏が教務主任であった頃のものである。五十九年度版と六…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室トラブルのチェックリスト─その時どうするか
  • トラブル発生！①初期対応　②子どもへのフォロー③家庭へのフォロー　④終末確認　まで
  • 突発のトラブル
  • 《子どもが教室で嘔吐した》できるだけ早く対応する
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
今浦　敏江
本文抜粋
嘔吐が起こった時、最も大切なことは、できるだけ早く対応することである。それは嘔吐物によって可能性のあるウイルスの拡散を防ぐためである。よって、初期対応には次の二つが重要だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　被災地と結ぶタブレットＰＣ活用授業
  • Ｖ―ＣＵＢＥという画期的なアプリの登場
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
久保　宏行
本文抜粋
二〇一二年三月十七日に行われたＴＯＳＳ学生全国模擬授業大会にてＶ─ＣＵＢＥの実証実験が行われた。この会の最後の講座の谷和樹氏による提案授業の中で、Ｖ─ＣＵＢＥが活用された。私も当日、スタッフとして会議…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳランド１億アクセス
  • ＴＯＳＳランド１億アクセス達成
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
久保　宏行
本文抜粋
ＴＯＳＳランド（http://www.tos-land.net/）へのアクセスが１億回を達成した。日本だけでなく、全世界七十カ国からのアクセスがある。まぎれもなく世界一のポータルサイトである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　黄金の三日間　すぐ役立つ26の指導パーツ
  • 最初にクラスの仕組を作る　Ⅰプレ準備
  • ［練習スキルの選び方］抜群の学習効果を持つスキル
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
久保　宏行
本文抜粋
一　「あかねこ計算・漢字スキル」の威力　教師になって九年。この九年間、毎年使っている算数の練習スキルがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　アイパッド　授業での活用
  • ipadが「クラウド」活用授業を可能に
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
久保　宏行
本文抜粋
一　ｉＰａｄがもたらす変化　二〇一〇年五月末。日本に携帯型タッチパネルガジェット「ｉＰａｄ」の販売が開始された。手に入れ、操作してみて衝撃を受けた。操作の簡易性や起動の速さ、持ち運びの便利さなどパソコ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　1/2成人式（小４）立志の式（中２）　凛とした感動のドラマ
  • やんちゃ坊主が泣いて親への感謝
  • 子どもの“生き方”を変え、保護者の教育観も変えた！
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
久保　宏行
本文抜粋
一　式を終えた子どもの感想　まずは二分の一成人式を終えた子どもの感想を読んでいただきたい。学校においてこんなにも子どもの心に大きな変化をもたらすイベントが他にあるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「毎日起きる教室でのトラブル」イラストで見る対応法
  • イラストで見る発達障害の子への対応20の場面
  • (13)場面の状況が読めない子
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
今浦　敏江
本文抜粋
一　場面　ＡＤＨＤと診断されたＭさん。授業が始まり静かにしなければいけないのに、いつまでもしゃべっている。授業を妨害するというよりは、休み時間の興奮状態が続いており、切り替えができていない状態である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　荒れはじめた教室を立て直す
  • 学級が荒れはじめて途方にくれていた私がとった道
  • 絶対に諦めない
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
今浦　敏江
本文抜粋
学級の荒れを感じた時、次のように考えようと心がけている。　　正しい方向に向け直すチャンス！　　ピンチもチャンスと捉え、とにかく明るい方向へ考える。教師の考え方だけで、状況は随分違う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 佐藤式工作法 (第78回)
  • 原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
  • ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。　その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全国ペーパーチャレラン (第273回)
  • （11月号）ランキング／応募者からの手紙
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
伊藤　亮介・星野　裕二・鈴木　崇之
本文抜粋
1 野口　明日香 44 静岡・三方原中1年　1 澤村　咲菜 44 静岡・富塚小5年　1 青田　彩花 44 静岡・三方原小6年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 続・向山洋一を追って (第125回)
  • 全集〈第Ⅶ期〉の感想へ
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
情報にうとい私は、広告が情報源です。　『教室ツーウェイ』誌、二〇一一年十二月号を読んでいたときのこと。ある広告のページに、目が釘付けになりました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践の原理・原則 (第251回)
  • 最近接領域論
  • 向山型算数は算数教育百年の歴史を復活させる主張である
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
大学生のＴＯＳＳサークルは、全国に広がっている。　教師になりたい、教師の技量を現役教師から学びたいという学生が参加している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ保険は教師を助ける (第27回)
  • 虐待を発見したらどう対応するか
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
松藤　司
本文抜粋
速やかに児童相談所、福祉事務所に通告しなければならない。　虐待には四種類ある。教師なら知っておかねばならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式2014 (第6回)
  • 色付き版画で地域自慢をしよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
新幹線の隣の席から、突然「イチゴだ、イチゴだ！」と可愛らしい声が聞こえた。二歳か三歳の子が絵本を指差しながら何度も何度も叫ぶのである。「タケちゃんはイチゴが好きだものねえ。」母は笑っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第47回)
  • サークルで得た三つのこと
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
三上　阿利佐
本文抜粋
一　努力の方向性　毎月、勤務校から高速で一時間かかる基山町民会館へ向かう。　慣れない高速を飛ばし、車中で模擬授業の練習をする。発問を覚えたら、第一声だけ何回も言ってみる。「これだ！」と思えるまで、何回…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第47回)
  • 新卒時代、私がサークルに求めたことは、①Ｆ表項目②向山型授業の基本③向山先生の思想だった
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
原　良平
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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