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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 学年別討論に至る発問
  • ３年生／見学とＫＪ法を構成し、討論の授業へと導く
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
中地　直樹
全100件(1～20件)
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 有田先生と飛行機で話した三つのポイント
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一九八九年、四年生での実践です。　討論の授業をするには条件が必要です。私は、沖縄に行ったのを機に、パイナップルの授業をすることにしました。そのときの校内通信です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 討論の授業が成立する条件を学び、社会科での実践をつくり出そう
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
１　「指名なし」という概念を初めて述べたのは向山洋一氏である。教師が指名をせず、子どもたちだけで話し合いが進んでいく形である。この形によく似たものは、向山氏以前の実践にも存在はした。「自由起立」などと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 子どもたちの意見が分裂するような問いを発し、それを整理しながら、最終的に最も重要な二つに整理していく
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
吉田　高志
本文抜粋
１　雪国のくらし　討論の授業というと「雪国のくらし」を思い起こす。一九八九年、雪谷小学校四年生での実践である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 多くの情報から一つに絞るとき自然に討論が生まれ、調べ学習が活発になる
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
１　討論を仕組む活動　向山洋一先生の社会科授業の中に、次の活動を多く見ることができる。　　①まず情報を数多く集める…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 学年別討論に至る発問
  • ３年生／まず体験させ、情報を蓄積させる
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
１　体験で内部情報を蓄積させる　三年生で「商店」の学習をする。地域にある場所を教材にする。ここで必ず「体験」を入れる。「体験」が子どもの内部情報を増やし、豊かなものにするからである。体験とは見学である…
対象
小学3年
種別
小特集
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 学年別討論に至る発問
  • ３年生／捨てられるこんにゃく
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
赤阪　勝
本文抜粋
１　二つの意見に絞り込む　討論を成功させるときのポイントは、次の点である。　　子どもたちの意見を、対立する二つの　意見に絞り込む…
対象
小学3年
種別
小特集
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  • 特集２　向山型社会、討論の授業
  • 学年別討論に至る発問
  • ３年生／四月の授業開きは「屋上」で
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
許　鍾萬
本文抜粋
三年生の社会科。授業開きに行う「とっておきの授業」がある。　　子どもたちを屋上へ連れて行く。　　『教室ツーウェイ』一九九〇年四月号に書かれている向山洋一氏の実践である…
対象
小学3年
種別
小特集
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  • ミニ特集　英会話の授業　カルタ、フラッシュカードの使用方法
  • フラッシュカードの基礎技能を研こう
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
１　フラッシュカードの基礎技能　ＴＯＳＳが開発したフラッシュカードを準備し、英会話授業の導入で使ってみる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ボランティア授業の教材教具
  • 点字の学習三点セットはボランティア学習の基礎基本である。
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
①あかねこ点字スキル　②学習点字ペン　③点字ワープロWin-BES99　　右の三つの教材教具を私は点字学習の三点セットとして活用してきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳランド及びＴＯＳＳランド検索集の活用方法
  • TOSSランド検索集は複数使ってこそ価値がある。
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
中地　直樹
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク全国ＭＬ活動中
  • ＴＯＳＳランド建設とインターネット会議情報発信ＭＬ
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
ＴＯＳＳインターネットランドが二〇〇七年十二月に四千万ヒットを達成した。日本の人口のおよそ三分の一が利用したことになる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　ようこそ教育界へ―輝く教師人生を歩むとき―
  • 私の授業準備
  • まずはインターネットランド、ＴＯＳＳ関連の先行実践にあたろう
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
授業準備は基本的に学校の勤務時間中に行っている。それには秘訣がある。仕事術を身につけるのである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　大幅に時間を得する教師の仕事術
  • 時間を生み出す仕事術
  • テストの丸付け
  • 新たな時間を生み出すテスト時間中の○付け
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
放課後、職員室などでテストの採点をしている光景に出くわすことがある。子供のテストを集めておき時間を割いて○付けをしているのだが能率的な仕事とは言えない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 授業技量検定への挑戦
  • 授業の始まり（15秒）のつかみ
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
サークル例会で若い教師が模擬授業をした。授業開始と同時にその教師は板書を始めた。　その時点で介入…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • インターネット活用の授業参観
  • 子供の作文が短時間で変容する作文スキルのサイト
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
たった１時間の授業で子供の作文がミルミル変容するサイトを紹介する。　　作文スキルの授業１　長く書く（師尾喜代子実践の追試）作成・村野　聡氏…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　学業不振の子をどうとらえ、指導するか
  • 私はどのように学業不振の子をとらえどう対応したか
  • 教室の障害児を救う向山型指導法＆ＴＯＳＳ実践
書誌
教室ツーウェイ 2003年7月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
数年前、４年生の担任になった。その中の一人にＡがいた。４月、Ａの様子に次のようなことがあった
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • インターネット活用の授業参観
  • 四十五分でできるホームページ作成
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
中地　直樹
本文抜粋
一　ホームページ作成の授業　授業参観でホームページ作成。　新学期早々、子どもたちが授業でホームページを作成している姿がある。このような光景を保護者に見せるのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／インターネットの授業
  • ネチケットを教えよう
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
中地　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
次のサイトがある。　◆メールの基礎ちしきサイト　（№5490269）制作・中地直樹　このサイトは大きく３つのカテゴリーで構成されている…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　ＴＯＳＳランドでインターネットの授業完全準備
  • インターネットで活用できるTOSSランド
  • 総合的学習／ＩＴ授業
  • インターネット検索技術を習得させる
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
中地　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
二十一世紀型のＩＴ授業、その第一歩は「インターネット検索技術の習得」であると考えている。これまでインターネット検索を取り入れた調べ学習の実践は多々あった。ところが、その殆どは「インターネットを使って調…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／インターネットの授業
  • 「戦国時代と鉄砲」は調べ学習の必修サイトである。
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
中地　直樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
六年生社会科・戦国時代の学習ではインターネットを使った調べ学習をお勧めする。　この単元では松藤司先生が構築された調べ学習のサイトを活用することができるからである…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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