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特集 学業不振の子をどうとらえ、指導するか
私はどのように学業不振の子をとらえどう対応したか
教室の障害児を救う向山型指導法＆ＴＯＳＳ実践
書誌
教室ツーウェイ
2003年7月号
著者
中地 直樹
本文抜粋
数年前、４年生の担任になった。その中の一人にＡがいた。４月、Ａの様子に次のようなことがあった。 ①授業が始まっても教科書やノートを出すことができない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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