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特集 学業不振の子をどうとらえ、指導するか
校内研修の報告事例のどこが不備なのか
「学業不振の子」にテーマを限定して研修し、医師のカルテのシステムに学べ!
書誌
教室ツーウェイ
2003年7月号
著者
小林 幸雄
本文抜粋
一、子どもの実態報告 校内研修で、しばしば子どもの実態を報告しあう。クラスの気になる児童の報告を行い職員の共通理解を図るというものだ。 新卒来、毎年のように経験してきた研修である。正直言って、私はこの手の研修は、どうしても好きにはなれなかった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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