詳細情報
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
１　体験で内部情報を蓄積させる　三年生で「商店」の学習をする。地域にある場所を教材にする。ここで必ず「体験」を入れる。「体験」が子どもの内部情報を増やし、豊かなものにするからである。体験とは見学である。このとき、見えないものを見えるようにさせるための指示をする…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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