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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 学級崩壊につながる安易な教師の行為学級崩壊への第一歩
  • 学級崩壊への第一歩
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
横崎　邦子
全100件(21～40件)
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 二週間でおさえておきたいこと
  • 小さな楽しいイベントを実行する
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
菅原　光敏
本文抜粋
　絶対成功する学級づくりのために二週間でおさえておきたいことは、小さな楽しいイベントを実行することである。しかも、必ず成功させるのがポイントだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 学級崩壊の前兆…アドバルーンへの対応
  • 子どもからの不当な要求は、きっぱりと断る
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
　学級が荒れないようにするためには、子どもからの不当な要求は、きっぱりと断ることが必要だ。　以前、高学年を担当した時のことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 学級崩壊の前兆…アドバルーンへの対応
  • アドバルーンを駆逐する
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
迫田　一弘
本文抜粋
１　必ず出るアドバルーン　四月、リセットして、今度こそはよい学級を創ろう。去年の二の舞はすまいと固く決意をするにふさわしい月である。充実した黄金の三日間の指導により、すばらしい一年にしていきたいと思…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 学級崩壊につながる安易な教師の行為学級崩壊への第一歩
  • 安易な約束・安易な宣言は命取りになる。技量検定で言葉を磨こう。
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　安易な約束　「私でさえ二度約束を破ったら学級は崩壊します」と向山洋一氏は言う。次のようなことだ。「明日の五時間目はドッジボールをします」と子どもたちの前で言う。体育館は使えるはずだったので大丈夫…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 新任で崩壊学級を持たせられたときの心得
  • 強いリーダーシップで統率する
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
関根　朋子
本文抜粋
　やる気満々の新任教師が任されたクラスは実は「崩壊クラス」、しかも本人に予め「崩壊」の事実が知らされないとしたら、戸惑いも大きいことだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 新任で崩壊学級を持たせられたときの心得
  • 出会いの小さな勝負に勝つ！　知的な授業を追試し続けよ！
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　出会いの勝負に勝つ　崩壊した（しかけた）子たちとの出会い。　子どもたちは、教師不信の目であなたを見ます。鋭い視線が集まります。無関心な目もあります。からかったり、失礼な言葉を投げかけてくるでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • プロの教師になるための必読書
  • 数多くの著作の中からプロに特化した本を選びだして学びを積み重ねよう
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
　一番のお勧めは「教え方のプロ・向山洋一全集」全７３巻を読み重ねることだ。　しかし、それではどれから手をつけてよいかわからない。ならば、自分が特に関心のある領域、分野の巻から読むとよい。そのようにま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • プロの教師になるための必読書
  • プロ教師を目指すものが読むべき三種の神器がある！
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
星野　裕二
本文抜粋
　教師生活二十一年目が過ぎた。幸運にも、新採用三年目に向山洋一氏の著作と出会った。それから、ＴＯＳＳ一筋で学んできた。衝撃の出会いの一冊。それは『向山学級騒動記』（明治図書）であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　仕事の流れ激変！学校の教育システム　向山教務主任時代の調布大塚小と自校の対比
  • 調布大塚小と自校の対比《調布大塚小教育計画（大塚の教育）─②》
  • 忘れ物等の申し合わせ、確認事項
  • 自校で口頭確認で終わっていたことが、きちんと文章化されている「大塚の教育」
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
横崎　邦子
本文抜粋
かつて勤務していた学校では、「確認事項・共通指導事項」が「教育計画」の中に明記されてはいる。　ただし、「大塚の教育」の「忘れ物等の申し合わせ、確認事項」にある内容は含まれていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
  • 授業で成功体験を保障するための常識７
  • ５　子どもに「できた」と感じさせる教材はありますか
  • 毎日のように「できた」を積み重ねることができる「あかねこ計算スキル」
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
横崎　邦子
本文抜粋
「子どもに『できた』と感じさせる教材」と言われて、すぐ思い浮かぶのは、「あかねこ計算スキル」である。算数が苦手な子たちほど、「計算スキルをします」というと「やったあ！」と喜んでいる。それは、「あかねこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 算数ができない分からない子が激減した
  • 五年生でわり算の出来ない子が、向山型でわり算を克服
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
五年生の四月。算数の「はじめテスト」の最中、わり算の問題を解いているはずの子どもたちの手があちこちで止まっていた。クラスの三分の一強の児童が、二けたの数で割るわり算を間違えていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 算数の授業がうまくいかない
  • 良い授業のイメージを持ち、「我流」に気づく
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　「向山型算数」を学ぼう　新任の先生の研究授業を、わずかな時間だが見る機会があった。三年生算数わり算の導入部分の問題解決学習の授業。算数の得意な子はあっという間に正解を書き、苦手な子は、何をしたらよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 授業が変わったら学力が向上した
  • 授業を変えた・子どもを変えた向山型算数
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
横崎　邦子
本文抜粋
１　思い出したくない光景　初めて小学校の教壇に立ち、二年生を担任したときのことだ。算数で長さの学習をした。「何センチメートル何ミリメートル」と物差しの目盛りを読む。ところが、何回説明しても分からない子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教材のポイントを見抜き、シンプルに分かりやすく
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　子どもに分かりやすい順序で問題が提示されているか　算数の教科書を見ると、「なぜ、この順番なのだろう」と不思議に思うことが時々ある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教科書の理解を助ける画面やコンテンツの活用
  • ちょっと視点を変えた「教科書の使い方」
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教科書通りに効率よく教えるための教科書画面の活用　教科書通りに教える。しかし、教科書だけで「教科書通りに教えられる」とは限らない。学習内容が三割増えた現行の教科書で教科書通りに教えるには、効率よく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教科書をなぞってその通り授業すれば「教科書通り」か？
  • 必要な、様々な工夫をライブで学ぼう！
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型算数」は「教科書をその通りに教える」のではあるが、教科書をそのままなぞれば、よいかというと、決してそうではない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 説明のための図の使い方
  • 分解してシンプルに示す。扱わないこともある。
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　分解してシンプルに示す　算数の教科書には、数の仕組みや計算の原理を説明する図が使われている
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • うまくいった算数の授業
  • 一目で分かる、公倍数の導入
  • 音でなく、目で見てわかる
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　百玉そろばんで「倍数」を　「三の段。三一が三、三二が六……三かける十一は三十三」　百玉そろばんなら、三の段が三ずつ増えるのは一目瞭然である。九九をまだ全部覚えられていない子もいるが、百玉そろばんを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 「朝『ごはん』をたべよう」（小学四年生以上対象）
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
些細なことでカッとなる、時にわざと反抗的な態度を取るクラス一番のやんちゃ坊主。彼が　「俺、今朝何にも食べてこなかった。昨日の夜も何にも食べてない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 授業で使ったホームページ
  • 思い切ってやって良かった、ＨＰを使った授業
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
横崎　邦子
本文抜粋
１　漢字の筆順　国語の漢字指導。　初めて教室で「ひつじゅん君」を見せたとき、子ども達から「おおーっ！」と、歓声が上がった。「ひつじゅん君」（ＴＯＳＳランド　№5410023）で、その日の新出漢字を表示…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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