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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
生分解プラスチック(コーン袋)の授業
サイクル図と生分解プラスチック(コーン袋)の授業で、環境循環型社会を実現しよう
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
石黒 修
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
食品リサイクル法をサイクル図で授業する
TOSSはユネップ(国連子ども環境委員会)と協力して循環型社会を教える教材「生分解性プラスチック袋(コーン袋)」を誕生させた
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
環境問題は四つの分野がある。 第一に 自然環境 第二に 生活環境 第三に 公害といわれる環境問題…
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小学校/中学校
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
飼料化、肥料化への最先端リポート
循環型社会を構築する「オレンジとんちゃん」
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
松崎 力
本文抜粋
「食品循環資源の再利用等の促進に関する基本方針」(平成13年5月)では、「食品廃棄物等は、肥料、飼料等に再利用することが可能であるにもかかわらず、利用されずに大量に廃棄されているのが現状である」と、日…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
飼料化、肥料化への最先端リポート
「生ゴミ堆肥化(肥料化)による環境循環型社会」をサイクル図で授業する
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
徳丸 幸平
本文抜粋
一 サイクル図で生ゴミ問題を把握させる まず、簡単なやり取りをしながら、四角の言葉を埋めていき、今と昔の生ゴミのサイクル図を板書していった。江戸時代は自給自足であったこと、生ゴミも堆肥や飼料として無駄…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
再生利用(飼料化)とんちゃんカーの授業
食品リサイクルカー「オレンジとんちゃん」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
浅川 剛
本文抜粋
昨年度末、宇都宮市内の小学3年生に授業を行った。 1 給食の食べ残し 好きな食べ物、嫌いな食べ物を発表させた後、給食の残飯を透明のビニール袋に入れて提示した…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
再生利用(飼料化)とんちゃんカーの授業
循環型社会を目指す「オレンジとんちゃん」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
吉河 洋子
本文抜粋
三月、オレンジとんちゃんの授業を行った。対象は、二年生である。 準備したもの…ファスナー付きビニール小袋、「オレンジとんちゃん」で作った飼料…
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低学年
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
生分解プラスチック(コーン袋)の授業
甲本卓司氏提案「コーン袋」の授業を追試する
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
熊谷 博樹
本文抜粋
昨年の第一回サマーセミナーで、甲本卓司氏が「コーン袋」の授業を提案した。 その一ヶ月前、サークル例会で模擬授業を見せていただいた。コーン袋も何枚か分けていただいた。クラスで追試をし、実際にコーン袋での…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
生分解プラスチックの授業ワーク
環境サイクル図とコーン袋循環型社会への提言
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
甲本 卓司
本文抜粋
2002年TOSSサマーセミナー 昨年の夏、コーン袋の授業をTOSSサマーセミナーで提案した。向山洋一氏から3月にコーン袋の実物を見せていただいた…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
環境循環型社会への授業を構想する
自然に返す第四次産業をインターネットを使って授業する
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
一 次の写真を提示する。 @スーツ・ウェディングドレスなど。 (http://www.kanebotx.com/…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
環境循環型社会への授業を構想する
「ゴミをゼロにする」という発想なくして、循環型社会などできるはずがない
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
戸井 和彦
本文抜粋
1 「ゴミをゼロにする」という考えをもたせる 教師の意識は低い。 先日、4年生の「ごみ」の授業を参観する機会があった。子どもたちが、いろいろなゴミの処理について調べてきたことを発表していた…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
新しい環境教育への私のとりくみ
「エコリサイクルカーは、すごい」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
新里 誠
本文抜粋
二〇〇三年一月十五日に、前任校(西原町立西原東小学校4年生)で、「エコリサイクルカーの授業」を行った…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
新しい環境教育への私のとりくみ
「食」の問題の根底に「土」の問題あり!明るい未来のために私達がすべきこと
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
青木 勝美
本文抜粋
「食」の問題の根底には「土」の問題がある。 下記の資料を用いる。 最近の日本食品標準成分表と二〇年前、五〇年前のそれである。同じホウレンソウ(もちろん同じ質量の)でも含まれる栄養分の量が全く異なる…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
新しい環境教育への私のとりくみ
「善循環・微生物との共存」を意識した授業をめざす
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
槇田 健
本文抜粋
私にとって環境教育のキーワードは、二つある。 エネルギーと微生物 エネルギーは、日本の根幹に関わる問題であり、避けて通ることはできない…
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特集 「環境循環型社会」への変化をサイクル図で授業する
新しい環境教育への私のとりくみ
空気や水だけじゃない、土も疲れている。
書誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
著者
千葉 真
本文抜粋
日光・水・温度等、同条件で栽培したホウセンカの鉢を二つ提示する。 片方の鉢が勢いよく咲いているのに対し、片方の鉢は萎れている…
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特集 知的けんか・討論の授業
ステップ3(中)指名なし討論のノート指導
「書くこと」が討論授業の基本である
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
石黒 修
本文抜粋
「指名なし討論」というと、活発に意見を闘わせている場面が頭に浮かぶ。 しかし意見を闘わせることは、すぐにはできない。自分なりの意見を持ち、反論を準備してこそ指名なし討論ができるのだ…
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特集 フリーター、ニートを考える テレビ局殺到の授業
再現 墨田中学での授業
馳浩文部科学省副大臣のブログより
「ニート・フリーター」問題ばかりでなく、ほかの教材についても向山方式が採用されると良いのだが。
書誌
教室ツーウェイ 2006年9月号
著者
石黒 修
本文抜粋
文科省副大臣の馳浩氏が、鳥居氏の「ふれあい授業」を参観してくれた。TOSSにとっても日本の教育界にとっても大切な提言を6月3日のブログでしている…
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特集 実力ある教師への近道
今ふりかえる私の教師修業
京浜教育サークルの仲間と、校内自主研究が教師修業を支えてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
石黒 修
本文抜粋
一 研究授業の検討は、サークル仲間と 海苔乾し場が所々に残る大田区で最も古い大森第二小学校。そこに大学出たての新米教師の石黒は赴任した…
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特集 夏休み 教師技量アップ術
向山洋一と夏休みの研修をすごして
「京浜教育サークル」の夏休みの研修が、TOSSの骨格となった
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
石黒 修
本文抜粋
1学期の終了式の職員打ち合わせで、いままでに赴任した学校の校長は、ほとんどこのように言った。 「長い夏期研修が始まります。学期中はなかなかゆっくりできなかったと思います…
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特集 教師の授業技量 5つのレベル
崩壊学級で通用する授業技量、中位レベル
崩壊したクラスで授業を成立させる
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
石黒 修
本文抜粋
崩壊した学級で通用する授業ができる技量が、中位レベルの真ん中D表25級である。D表の上位21、22級の教師は崩壊した学級を立て直す技量を有する…
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特集 大幅に時間を得する教師の仕事術
仕事のできる教師、できない教師の違い
段取りをつけて時間を管理する
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
石黒 修
本文抜粋
1 時間を計画的に管理する 今から15年前のことである。 最初に教務主任になるとき、教頭からこんなことを言われた…
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特集 本物の研究・研修活動
調布大塚小学校の研究はなぜ大きな影響を与えたのか
普通の学校の普通の研究だけれども
書誌
教室ツーウェイ 2004年11月号
著者
石黒 修
本文抜粋
大田区の普通の公立小学校「調布大塚小学校」の研究は、その後の日本の教育研究に大きな影響を与えた。「なぜか」。その理由を三つの観点から述べる…
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国語教育 2025年7月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
2・3学期教材の学習課題 Best Selection 説明文
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実践国語研究 2025年9月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学2年
ヒューマノイド(光村図書)
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図解でわかる!説明文の発問
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4年 未来につなぐ工芸品/工芸品のみりょくを伝えよう(光村図書)
国語教育 2025年7月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
それでも、言葉を(光村図書)
国語教育 2025年8月号
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ちょっと立ち止まって[光村図書]
国語教育 2025年5月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
故郷(東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書)
国語教育 2025年8月号
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