詳細情報
特集 教師の授業技量 5つのレベル
崩壊学級で通用する授業技量、中位レベル
崩壊したクラスで授業を成立させる
書誌
教室ツーウェイ
2005年7月号
著者
石黒 修
本文抜粋
崩壊した学級で通用する授業ができる技量が、中位レベルの真ん中D表25級である。D表の上位21、22級の教師は崩壊した学級を立て直す技量を有する。 また、一芸に優れ、「すごい」とビックリされるくらいの授業のレベルが21、22級である。(向山氏談…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師の授業技量 5つのレベル
授業の技量は、その気で修業した人しか向上しない。向上のステージには5つのレベルがある。
教室ツーウェイ 2005年7月号
問題外の授業技量、最下位レベル
その教室から逃げ出したくなる授業
教室ツーウェイ 2005年7月号
問題外の授業技量、最下位レベル
サークルで模擬授業をし、納得する代案を示してもらうことが、授業の腕を上げる最善の方法である。
教室ツーウェイ 2005年7月号
問題外の授業技量、最下位レベル
自分の腕の未熟さを自覚しよう!
教室ツーウェイ 2005年7月号
教師入門の授業技量、下位レベル
はじめの一歩は挑戦すること
教室ツーウェイ 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
崩壊学級で通用する授業技量、中位レベル
崩壊したクラスで授業を成立させる
教室ツーウェイ 2005年7月号
新地誌の学習スキル=習得のポイントはここだ
身近な地域巡検のスキル=習得のポイント
社会科教育 2009年11月号
X.自分も少しやっていた
百マス計算は,子どもを切り捨てる思想である
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
中学校/評価を見せる公開授業組み立てのアイデア
英語科・評価の説明責任を果たす公開授業の組み立て方
絶対評価の実践情報 2004年10月号
一覧を見る