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ミニ特集 検証 大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
百玉そろばんは教師をも伸ばす!
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
吉岡 俊作
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ミニ特集 検証 大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
百玉ソロバンは、勉強のできない子・障害のある子を救った
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
百玉ソロバンは、四十年以上昔には、日本中の学校で使われていた。 今でも、教具室を大そうじすると昔の百玉ソロバンが出てくる…
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小学校/中学校
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ミニ特集 検証 大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
障害のある子、学力不振の子にとって、タイルの弊害は大きい
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
小林 幸雄
本文抜粋
一.タイルの弊害 熱心にタイルを使用する教師がいる。中にはタイルを使うことを金科玉条とする風潮さえあるほどだ…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 検証 大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
パワー全開、百玉ソロバン
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
正木 恵子
本文抜粋
小学二年生の子どもたちに、尋ねた。 「百玉ソロバンは、どこがいいの?」 意外な答えが返ってきた
対象
小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 検証 大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
障害児Aさんを伸ばした百玉そろばん
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
毛見 隆
本文抜粋
一 『八』が分かった! 「Aさん『八』」 「(ガチャ!)」 Aさんは百玉そろばんに手を伸ばし、二つの玉だけを残して後の玉をいっぺんに弾いた…
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小学校/中学校
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ミニ特集 検証 大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
百玉ソロバンは数感覚を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
星原 一宏
本文抜粋
1 タイルはまどろっこしい 小学校に入ってくる子どもの数感覚は様々である。 数を数えたり、扱ったりする体験が違っているからだ…
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小学校/中学校
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ミニ特集 検証 大フィーバー百玉ソロバンはどこがいいのか
タイルに変身!百玉そろばん
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
楢原 八恵美
本文抜粋
百玉そろばんを変身させるには @ 銀色のクリップを使う。 可愛いからとい って、カラフルなクリップを使ってはならない。子どもの関心が、そちらへ行ってしまう。私は百円ショップで、五個百円の物を購入し使っ…
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小学校/中学校
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、TOSSの発明品である。 二つの発明がある。 第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津 盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」 全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口 俊一
本文抜粋
一 失敗から生まれたとびなわシステム 中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司 崇人
本文抜粋
一 なわとび運動を導入する スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
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ミニ特集 スーパーとびなわ活用法
男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 スーパーとびなわの紹介に驚く 後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首〜十八年間やって一億円の価値はありました〜
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。 第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
一 思わぬところで出会う 職場で五色百人一首の話題が出た。 「五色に分けると覚えやすい」 「中学校に行って優勝した…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江 利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、 ・学級崩壊からの生還 ・学級のルール作りに最適 ・男女の仲がよくなる…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤 大揮
本文抜粋
一 誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく 放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
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ミニ特集 五色百人一首の活用法
知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村 純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。 @成功体験を保証する…
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ミニ特集 就学時健診をどう活用するか
すべての子どもの楽しい学校生活のための準備を!
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
日本の子育てのシステムとして、世界に冠たるものがある。 一歳半児健診と三歳児健診と就学時健診である…
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ミニ特集 就学時健診をどう活用するか
教師である我々が為すべきこと
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
長谷川 博之
本文抜粋
発達障害の専門医である平岩幹男ドクターを招き、就学時健診についての学習会を開催したのが二〇一〇年…
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ミニ特集 就学時健診をどう活用するか
就学時健診を真に役立つシステムへ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
赤木 雅美
本文抜粋
就学時健診の内容の見直しを 就学時健診で発達の凸凹を見て取れるような項目を実施している所は数少ない…
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ミニ特集 就学時健診をどう活用するか
就学時健診の活用は、発達障がいが疑われる子どもを早期に発見し、入学後の生活をスムーズに進めるために活用する
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
水野 彰子
本文抜粋
一 発達障がいという視点がなかった 十数年前、以前努めていた勤務校で一年生を担任した。子どもらしくて、とても可愛い一年生であったが、発達障がいが疑われる子どもが多数いた…
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