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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 編集前記
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
鈴木　康一
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 総合で行うまちづくり教育　カリキュラムづくりの三つのポイント
  • バリアフリーのまちづくり学習を誰でも無理なく無駄なくできる
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
舘野　健三・今井　晴彦
本文抜粋
バリアフリーのまちづくり学習を誰でも無理なく無駄なくできる　　１　総合的学習のまちづくり教育は、福祉ボランティアからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 総合で行うまちづくり教育　カリキュラムづくりの三つのポイント
  • 二十一世紀における地域コミュニティの担い手をつくるために
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
行實　克彦・山重　明
本文抜粋
二十一世紀における地域コミュニティの担い手をつくるために　　１　カリキュラムづくりのポイントはこの三つ　行政・地域・子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 総合で行うまちづくり教育　カリキュラムづくりの三つのポイント
  • 全体の流れ・導入・終末の三つを押さえれば大丈夫！
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
福岡　美智雪・大和田　清隆
本文抜粋
私が考える「まちづくり教育」のカリキュラムづくり三つのポイントは、　１　まちづくり教育の三段階を踏まえる全体の流れ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 総合で行うまちづくり教育　カリキュラムづくりの三つのポイント
  • 芯のある生き方にせまる
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
松本　勝男・守　茂昭
本文抜粋
芯のある生き方にせまる　　ポイントは次に掲げる内容である。　１　歴史　２　環境　３　過疎問題、少子化…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 提案　まちづくり教育資料集はこれだ！
  • 教科書と資料集と学習ワークの機能を持った夢のある資料集がほしい
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
木村　重夫・永瀬　一郎
本文抜粋
まちづくりに関する資料は圧倒的に少ない。　まちづくりをテーマにしようとしても、何からどう手をつけていったらよいかわからないのが実態だろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 提案　まちづくり教育資料集はこれだ！
  • インターネットで教育資料集を作る
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
廣野　毅・守　茂昭
本文抜粋
１　テーマ　環境問題と、これからの「まちづくり」について考えよう。　　あなたが調べたいことや、調べる方法を選んで、番号に○をつけましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 提案　まちづくり教育資料集はこれだ！
  • 写真と全国的な統計資料
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
川嶋　岳・永瀬　一郎
本文抜粋
小学生が学習に使う「資料集」には、写真や図を豊富に取り入れたい。　また、身近なところで実際に見たことや写真の場面は、全国的・世界的な視点から考えると、どのような位置づけになるかに目を向けることのできる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 提案　まちづくり教育資料集はこれだ！
  • 市町村で発行される冊子は「まちづくり教育」の宝の山だ！
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
堀場　弘喜・司波　寛
本文抜粋
１　冊子を利用した授業プラン例（高学年対象）　まず、掛川市の中心市街地の写真を数枚提示する。（資料１…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • まちづくり教育に期待する
  • コミュニケーションこそがまちづくりの基本
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
泉　耿介
本文抜粋
「まちづくり教育に期待する」ということで、都市計画家として私案を述べることになったが、正直なところ教育にここまで近づこうとは思ってもいなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • まちづくり教育に期待する
  • なぜまちづくり教育か？　何がまちづくりか？
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
野口　創史
本文抜粋
最初に、まちづくり教育の重要性を真摯に捉え発刊に尽力された先生方に敬意を表し、執筆の機会を与えて頂きましたことを感謝致します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • まちづくり教育に期待する
  • 地域を愛し、地域を誇りに思えるまちづくり教育を！
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
小川　幸男
本文抜粋
街は、人の営みの博物館です。子どもたちは自分の街で生まれ育っています。その自分たちの街をよく知り、そして街を愛し、育む人間として成長するよう育てていきたいものです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • まちづくり教育に期待する
  • 個人の「生きる力」からグループの「生きる力」へ
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
大和田　清隆
本文抜粋
今まちづくりの現場が大きく変わろうとしている。公共的な空間（道路、公園など）を行政がつくりあげる過程で一般市民、関係住民の参加を促す??今まではその程度が焦点であった。これが、これからは共通の目標に向…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • まちづくり情報センターの紹介
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
大熊　久夫
本文抜粋
１　まちづくり情報センターの概要　　まちづくりに関する情報提供　我が国では、教育の場において都市計画を体系的に学ぶ機会がなかったこともあり、一般に都市計画への関心は低く、社会的に十分認知されてこなかっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　記憶に残る学年末！あこがれの“あの授業”
  • 有名向山実践の追試ガイドＢＥＳＴ10
  • 社会「工業地帯の分布」仮説と検証の方法
  • 三十年経っても色褪せない「再現する学習」
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
社会
本文抜粋
「工業地帯の分布」の授業は、向山洋一氏が昭和五十五年十一月六日に大田区立調布大塚小学校五年生に行ったものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間　学級崩壊を防ぐ50の局面
  • (33)私語を止めさせる方法がない。(34)音読の方法が一つしかない。
  • いくつもの指導法を身につけ使いこなす
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
鈴木　康一
本文抜粋
一、「静かにしなさい」と言わない指導法　朝礼で朝礼台の上に立つ。全体がまだ騒がしい。この時、教師はどのような指導で全体を静かにさせるのか。その対応の仕方は学級経営の力量が反映される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み　調べて考えさせる学習
  • 今どきの社会科系の調べて考えさせる学習
  • 「社会」という舞台で、実際に体験し、考える経験が「探求心」を育む
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
鈴木　康一
本文抜粋
一、みんなが驚いた夏休みの自由研究　六年生を担任していた時、クラス一のやんちゃ坊主の男の子が自由研究のことで新聞に載った。それは、みんながびっくりするようなテーマの自由研究を行ったからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 研究授業が決まってからどのように準備したか
  • 新学習指導要領に最適な「討論」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
鈴木　康一
本文抜粋
一、変更点を正確につかむ　まずは現行の指導要領と新指導要領を並べて、変わった部分を確認する。　例えば、六年生の社会科では、三つある目標の内（３）だけが変わっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観光立国法案で授業を創る
  • 観光立国調べ学習の授業例
  • まちの魅力を探し、ストーリーでつなぐ
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
鈴木　康一
本文抜粋
一、都市観光とまちづくり　先日、小澤一郎氏（元都市基盤整備公団）に「都市観光」（アーバンツーリズム）について話を伺った。まだ「観光立国」が話題になるずっと前の話である。まちの空洞化が問題になってきてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • 子どもが追究する向山型社会科指導の入門
  • 「多摩川は誰のもの」から水と管理責任の学習＊子どもの意見を整理し、討論に導く発問を示す
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
社会
本文抜粋
一、原実践の所在と関連文献　「多摩川は誰のもの」の実践を知るには以下の文献がある。（いずれも向山洋一著…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 社会の授業がうまくいかない
  • 怖いから学ぶのだ
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
社会
本文抜粋
一、悲惨な状況を抜け出すために学ぶのだ　ＴＯＳＳデーなどのセミナーの後で先生方が書いて下さったアンケートには、社会科の授業に対する深刻な悩みが書いてあるものがある。深刻なものになると社会の時間になると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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