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特集 新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
研究授業が決まってからどのように準備したか
新学習指導要領に最適な「討論」の授業
書誌
教室ツーウェイ
2008年10月号
著者
鈴木 康一
本文抜粋
一、変更点を正確につかむ まずは現行の指導要領と新指導要領を並べて、変わった部分を確認する。 例えば、六年生の社会科では、三つある目標の内（３）だけが変わっている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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