詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
戸井　和彦
本文抜粋
１　今回の指導要領改訂の趣旨　新学習指導要領の改訂のキーワードは「習得」である。「履修」から脱却を明言している。したがって、「習得」できたかどうかこそが、検証される研究テーマでないといけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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