詳細情報
書誌
実践国語研究 2011年11月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一斉学習が最上の効率策　一斉学習はいつの時代でも評判が悪い。子供は一人一人能力が別々なのに、「十把一からげ」にして教えるのだから一人一人の子供を伸ばすことにはならない、という考え方がもっともらしく聞こえるからだ。一学級の子供の人数を減らすことが盛んに言われるのも軌を一にするものであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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