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特集 言葉の力をつける個別学習・グループ学習・一斉学習
提言 言葉の力をつける個別学習・グループ学習・一斉学習
国語科授業が成立するために―独自学習から相互学習へ―
書誌
実践国語研究
2011年11月号
著者
小森 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一 言葉の力を育成するために ―この順序の合理性を問う― 新「小学校学習指導要領 第1章 総則」では、次のように示された。 学校の教育活動を進めるに当たっては〜、@基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させ、Aこれらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐくむ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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