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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 私たちの保育・教育はどこに立っているか―保育の三つのタイプから考える
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
玉置　哲淳
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 教育基本法の見直しと今日の教育問題
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
樋口　浩
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　　二〇〇一年一一月二六日、遠山敦子文部科学相は、中央教育審議会（中教審）に対して、「新しい時代の教育基本法の在り方」について、諮問した（註①…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 【資料】｢教育振興基本計画の策定｣と｢新しい時代にふさわしい教育基本法の在り方について｣の中央教育審議会への諮問に関する書記長談話
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
戸田　恒美
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本日、文部科学大臣は、中央教育審議会に対して、「教育振興基本計画の策定」と「新しい時代にふさわしい教育基本法の在り方について」を諮問した。これは日本国憲法の「改正」手続きを事実上スタートさせることであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 【資料】教育基本法
書誌
解放教育 2002年3月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
教育基本法 （昭和二二年三月三一日法律第二五号）　　われらは、さきに、日本国憲法を確定し、民主的で文化的な国家を建設して、世界の平和と人類の福祉に貢献しようとする決意を示した。この理想の実現は、根本に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 学力の樹
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
志水　宏吉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　私の日常から　　私は日ごろ、二つのグループの子ども・若者たちを教えている。ひとつは、勤務校である東大の学生たちであり、今ひとつは、地元川崎市で週末に面倒を見ているサッカー少年団の子どもたちである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • アフガン・カブールからの伝言
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
東　裕子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇二年一月八日、米軍はビンラディン氏の所在をつかめないままアフガニスタン東部トラボラ地区の捜索を終了するとの報道があった。空爆からちょうど三ヶ月、どれだけの住民が被害にあったのか明らかにされていな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 地域からの国際化―入管行政との新しい関係づくり
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
財団法人とよなか国際交流協会では、昨年「『人権教育のための国連一〇年大阪府後期行動計画』から地域の国際化を考える」という事業を三回にわたって開催しました。一九九九年末に地域の外国人の子どもに起きた退去…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • ニューカマーの子どもと学習権―愛知の状況から
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
今津　孝次郎
ジャンル
人権教育
本文抜粋
愛知のニューカマー　　二〇〇一年一一月から、名古屋市港区にある公団Ｑ団地の集会所で「日本語教室」を立ち上げた。Ｑ団地は名古屋市内最大の外国人集住地区である。約一二〇〇世帯のうち約二五〇世帯、約五〇〇人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 多民族・多文化共生の明日を拓く―在日朝鮮人研究の今日的課題
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
稲富　進
ジャンル
人権教育
本文抜粋
在日朝鮮人の子どもの教育課題が日本に登場してすでにおよそ七五年、四分の三世紀を経た。在日朝鮮人教育研究という研究・実践課題は、まぎれもなく日本の朝鮮に対する植民地支配が作り出した社会的産物である。日本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 生命と性を学ぶ～生きる力を育てる―｢こどもの里｣における“大切なわたしのこころとからだの話”
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
松浦　洋栄
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「こどもの里」について　　大阪市西成区釜ヶ崎地区およびその近辺に住む乳幼児から小学生・中学生・一五歳以上の子どもたちの居場所として「こどもの里」があります。様々な家庭環境の中で、幼いうちから背負いきれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 新指導要録と教育評価のあり方
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
野口　克海
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　　一九九六年（平成八年）七月、中央教育審議会が第一次答申「二十一世紀を展望した我が国の教育の在り方について」をまとめた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　激変の世界へ教育の組み替えを◇学習権の視座と展望
  • 【資料】学校教育自己診断について
書誌
解放教育 2002年3月号
著者
大阪府教委
ジャンル
人権教育
本文抜粋
(1)　学校教育自己診断実施要項　平成11年７月９日　平成12年６月28日一部改正　大阪府教育委員会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　人権としての学びと育ちあい◇教育改革の諸相を検証する
  • 個性の教育と同和教育･人権教育―差別と選別の教育を克服するために
書誌
解放教育 2004年3月号
著者
玉置　哲淳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　問題意識　　今、教育がさまざまに変化をしようとしている。これは、時代の変化に対応していくために当然のことである。当然、そのキーワードは子どもの人権であるはずであるが、どうも最近の動きは、個性化・主…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　読書のロードマップ◇知を磨き、明日をひらく
  • 読書のすすめ―生をたのしむこの一冊
  • ｢公平じゃないよ｣と言える子どもの実力を信じて（玉置哲淳他『幼児･小学生の人権プロジェクト支援ガイド』）
書誌
解放教育 2003年9月号
著者
玉置　哲淳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
アン・ペロ／フラン・デイビドソン著　玉置哲淳・戸田有一・橋本祐子編訳　『幼児・小学生の人権プロジェクト支援ガイド…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 動的評価の理念と方法―文部省の評価の改革提案に関わって
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
玉置　哲淳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　文部省も絶対評価を肯定　新聞報道で文部省の中央教育課程審議会が絶対評価を打ち出したとあるので、詳細に答申を読んでみると、これまで解放教育・保育で行ってきた議論と相当重なっている部分があるほど大胆な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 最新・人権教育ナビゲーション◇第56回全同教大会OSAKAに向けて
  • Ⅶ　子どもたちの育ちと地域教育コミュニティ
  • 子どもの育ちと地域共同体―「部落差別から学ぶ」から
書誌
解放教育　臨時増刊 2004年11月号
著者
玉置　哲淳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　教育における共同体の問題　子どもの育ちを考える際に、地域共同体の問題をどのように位置づけるかが大きな課題として意識されるようになってきた。いじめの問題・家庭の教育力の問題・不登校の問題など現在抱え…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育と私
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　残念で仕方がない。いうまでもない。本誌の終刊のことである。　教育書や教育雑誌が売れなくなったといわれて久しい。けれども、本誌が終刊にいたったのは売り上げ不振のせいではない。編集部からの説明に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 「千年にわたって保たるべきもの」として
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
辻　玄子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
原稿依頼をいただいたが、とうの昔に本誌編集現場を退いていて、何も書けそうにない。でも、一つだけこだわりがあった。生活つづり方である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育の未来―「人権教育のための世界プログラム」第二段階の今
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
新保　真紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　新たな段階　二〇一〇年より「人権教育のための世界プログラム」は第二段階を迎え、その重点領域は高等教育とあらゆるレベルにおける教育者、公務員等の人権教育へと広がってきた。初等中等教育での人権教育を重…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • それぞれの立ち位置からの発信と提携を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
川向　秀
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　同和教育・人権教育は、「確かなもの」となったのか　私の知人が部落史や同和教育に関する図書を古書店に持ち込んだところ、「とてもさばけない」と断られたという。以前は、その種の図書を比較的に置いていた書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 改めて人権教育と同和教育の充実とその関係性を考える―同和教育が大切にしてきた視点を基礎に、「部落問題学習」「学力保障」「集団づくり」のさらなる継承発展（＝普遍化）を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　同和教育が大切にしてきた視点　　「地元の同和教育推進校でも家庭訪問がめっきり少なくなっている」「保護者と話をする必要がある際、家庭訪問より携帯電話ですます教員が増えている」という話を、最近よく聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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