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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 進路実態調査結果からみえてくるもの―『大阪の子どもたち　2001年度版』の発刊にあたって
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
大阪府同教
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 今、なぜ若年者進路支援なのか？
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
高木　典子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　　『解放教育』に「若年失業時代の到来」（一九九九年二月号）「とりあえず何もしない」（二〇〇〇年二月号）を執筆してから二年が経過した。今やフリーターという言葉は、ある種の仕事スタイルを表現する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 出会い・夢・無限大―いろいろな人の生き方や夢に出会おう
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
能勢町立久佐々小学校
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本校は、周りに田畑や山林の広がる農村地帯の学校である。町には六校の小学校があるが本校だけが規模も子どもたちの家庭環境も違っている。住宅開発による児童数急増により、校舎の建て増し、教室の引越しなどが続く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 児童・生徒の視点から小中連携のあり方を模索して―｢中学校体験入学｣の取り組み
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
大阪市立啓発小学校・大阪市立中島中学校
ジャンル
人権教育
本文抜粋
子ども主体の連携が必要だ！　　小中連携といえば、具体として、①小・中で児童・生徒の教育を九年のスパンでとらえての教育実践、②六年生にとっての中学校へスムーズな移行のための連携、③地域の教育施設としての…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 夢をみんなの力で―高校授業体験
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
松原市立松原第三中学校
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　総合的な学習＝「ドリーム・ワークス」　　松原第三中学校では、一年生〝「自分」を見つめる〟二年生〝「自分」を広げる〟三年生〝「自分」の夢へ〟の学年テーマのもと、自分を見つめ、自分を広げることを通して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 出会いが進路を切り拓く
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
大阪市同教
ジャンル
人権教育
本文抜粋
同和教育の総和としての、　生き方を考える進路保障　　進路というとつい目前の就職や進学のことが気になるが、私たちの進むこの路は、生まれてから死ぬまで続く路。目先のできごとに捕らわれ一喜一憂するのではなく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 中卒Ｍ君、不当解雇攻撃に立ち向かう
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
白井　弘一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
中卒就職者は少数である。少数であるがゆえに彼らの置かれている情況はさまざまな点において厳しい。不況の直撃は言うまでもない。それに加え、そもそも中学校現場での就職希望者への指導が就職後も含めて十分行われ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • キャリア教育への挑戦―インターンシップの取り組み
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
中野　義弘
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今日の教育を取り巻く環境は激変の中にあり、この状況にいかに対応していくかが教育現場に求められている。キャリア教育の導入や、その具体的試みの一つとしてのインターンシップの取り組みは、有意義なことであると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • キャリア教育への視点―｢おかわりクラブ｣の実践から
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
堀　一人
ジャンル
人権教育
本文抜粋
講座「おかわりクラブ」の開始　　Ａ，ワーク創造館において一九九五年から九九年にかけ、六回にわたり講座「おかわりクラブ」を実施した。その講座は職業に悩み迷う若者を対象に自らが主体的に「仕事」に関わること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　新しい進路支援の教育をつくる
  • 【資料】公正採用・調査システム検討会議報告書―公正採用・調査システムの確立に向けての提言
書誌
解放教育 2002年2月号
著者
同検討会議
ジャンル
人権教育
本文抜粋
目次　　Ⅰ　はじめに　Ⅱ　検討会議設置の背景、問題の所在　１　大阪府部落差別等規制等条例違反事件
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全20ページ (200ポイント)
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  • 特集　ジェンダーと教育◇子どもの「今」から
  • 大同教ジェンダー意識調査にとりくんで
書誌
解放教育 2002年1月号
著者
大阪府同教
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　『大阪の子どもたち』　～ジェンダーの視点に立って～　　大同教では、一九九九年に『大阪の子どもたち』を発刊して以来、大阪の子どもたちの生活や人権意識について定点観測を行う一方で、いじめ・「小一プロブ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　総合学習でめざす学力とは
  • 人権総合学習って何？　どうすすめたらいいの？―『わたし 出会い 発見 Ｐａｒｔ４　人権総合学習Ｑ＆Ａ』の発刊にあたって
書誌
解放教育 2001年7月号
著者
大阪府同教
ジャンル
人権教育／総合的な学習
本文抜粋
悩みに応えるＱ＆Ａ　大阪府人権・同和教育研究協議会（以下、大同教）では、このたび『わたし 出会い 発見 Ｐａｒｔ４ 人権総合学習Ｑ＆Ａ』［監修･･森実（大阪教育大学）］を発刊しました。すでに、わたした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学力をゆたかに育てる授業づくり◇言語・思考力を中心に
  • 「学力低下」問題をどう考えるか
書誌
解放教育 2001年6月号
著者
大阪府同教
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　「学力低下」問題とは？　　現在、社会的な関心を呼んでいる「学力低下」問題とはおおよそ次の二点である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　人権総合学習のすすめ方
  • 人権総合学習と新しい部落問題学習のすすめ方―部落問題学習実践集の発刊にむけて
書誌
解放教育 2000年10月号
著者
大阪府同教
ジャンル
人権教育
本文抜粋
実践集づくり向けた三つの問題意識　　大阪府同和教育研究協議会（以下、大阪府同教）部落問題学習専門委員会では、今、大阪府内各地の部落問題学習実践を収録した実践集の発刊をめざし、作業をすすめている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育と私
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　残念で仕方がない。いうまでもない。本誌の終刊のことである。　教育書や教育雑誌が売れなくなったといわれて久しい。けれども、本誌が終刊にいたったのは売り上げ不振のせいではない。編集部からの説明に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 「千年にわたって保たるべきもの」として
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
辻　玄子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
原稿依頼をいただいたが、とうの昔に本誌編集現場を退いていて、何も書けそうにない。でも、一つだけこだわりがあった。生活つづり方である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育の未来―「人権教育のための世界プログラム」第二段階の今
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
新保　真紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　新たな段階　二〇一〇年より「人権教育のための世界プログラム」は第二段階を迎え、その重点領域は高等教育とあらゆるレベルにおける教育者、公務員等の人権教育へと広がってきた。初等中等教育での人権教育を重…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • それぞれの立ち位置からの発信と提携を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
川向　秀
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　同和教育・人権教育は、「確かなもの」となったのか　私の知人が部落史や同和教育に関する図書を古書店に持ち込んだところ、「とてもさばけない」と断られたという。以前は、その種の図書を比較的に置いていた書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 改めて人権教育と同和教育の充実とその関係性を考える―同和教育が大切にしてきた視点を基礎に、「部落問題学習」「学力保障」「集団づくり」のさらなる継承発展（＝普遍化）を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　同和教育が大切にしてきた視点　　「地元の同和教育推進校でも家庭訪問がめっきり少なくなっている」「保護者と話をする必要がある際、家庭訪問より携帯電話ですます教員が増えている」という話を、最近よく聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 人権教育の強化なくして二一世紀はもたない
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
北口　末広
ジャンル
人権教育
本文抜粋
より高度で複雑で重大な問題に　人権問題は科学技術の進歩とともに、より高度で複雑で重大な問題になっていく。その中でも生命工学、遺伝子工学、情報工学の分野の進展が最も大きな影響を与える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 新たなる始まりに向けて
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
志水　宏吉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
開放教育？　今からほぼ二五年前、私は初めての仕事を得た。大阪大学人間科学部社会教育論講座の助手である。当時の教授は元木健先生、助教授は友田泰正先生。そこで、同和地区児童生徒の低学力問題および関西におけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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