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この記事に関連する記事の検索結果
  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 三学期の参観日
  • （１年生）写真で振り返る１年間「楽しかったね　１年生」
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
佐藤　純子
全100件(21〜40件)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • クラスがまとまるイベント集
  • １年生／五色百人一首は１年生も熱中する
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
矢野　亜由美
本文抜粋
一　平仮名の学習が終わればすぐに開始！　「五色百人一首をします。」　「やった！」　　平仮名の学習が終われば、一年生から五色百人一首はできる…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 初めての授業参観・保護者会
  • １年生／全員が活躍できる場
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
毛利　康子
本文抜粋
一　保護者は、わが子を見に来る　入学後、初めての授業参観。特に、一年生の保護者はわが子の様子を見に来る…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 年度末さよならパーティー・集会の指導
  • １年生／保護者に成長を見てもらう
書誌
女教師ツーウェイ 2010年3月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　個人の成長　一年生は、なんといっても保護者に成長を見てもらう会にしたい。私が挑戦した会は、次のような目的にした…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 年賀状、書き初めの指導法アイデア
  • １年生／子どもたちが楽しく取り組むためのひと工夫
書誌
女教師ツーウェイ 2010年1月号
著者
三浦　宏和
本文抜粋
【年賀状の取り組み】　一　年賀状について知らせる　昔から日本人の行ってきた伝統文化のよさ、人に心を伝えるよさを子どもたちにもぜひ引き継いでいってもらいたい…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大きな行事の指導の工夫
  • １年生／集会・学年の出し物　短く・テンポよく
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
山内　絵美子
本文抜粋
一　指示を通す　一年生でも、運動会や学習発表会などの行事の練習をすることがある。学年の人数が多くなるほど、教師の指示が通らなくなる。なぜか。一年生は、待ってくれないからだ…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 夏休みあけのおすすめ授業
  • １年生／最初で全員を巻き込む
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
山本　かおり
本文抜粋
いつもどおりのことをいつもどおりにやる　　休みモードから普通モードに子どもを変えるには「いつもどおりのことをいつもどおりにやる」ことが重要です…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 読書感想文・おすすめ本の紹介文の指導
  • １年生／好きな本は書きやすい
書誌
女教師ツーウェイ 2009年7月号
著者
松村　雪子
本文抜粋
一　本を読む機会を保障する　　入学までの読書経験、読書量は様々である。読書感想文やおすすめ本の紹介文を書かせるには、学校でも本を読む機会を設ける必要がある…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学級をまとめるチャレラン種目
  • １年生／やんちゃくんも熱中
書誌
女教師ツーウェイ 2009年5月号
著者
前田　道子
本文抜粋
入ってきたばかりの一年生。ざわつき、落ち着かない。　しかし、　「チャレランをやります！」　の一言で大歓声が上がり、子どもたちがこちらに耳を傾け集中する。子どもたちはチャレランが大好きだ。やんちゃくんも…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学年末達成度確認の方法は？
  • １年生／漢字・算数チェックはこの方法
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
小松　成子
本文抜粋
学年末に漢字の達成度を確認するとっておきの方法を紹介します。　どれだけ書けるか評価でき、　全員一〇〇点がとれる…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • とっておきの学習発表会指導
  • １年生／時間をかけずに１年間の成長を発表させる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
田村　美穂
本文抜粋
一年生の学習発表会指導は時間をかけずに指導しよう。生活科で学んだことを、そのまま保護者参観の発表会にした。プログラムは次のようにした…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学級イベントの工夫
  • １年生／１年生にだってできる！　思い切って任せてみよう
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
一年生にだってできる！　「一年生には無理」　学校現場では、何かにつけて、このように考える場面が多い。小学校の中で一番小さくて、幼いのが「一年生」。いつも、特別扱いしてしまうのだ…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 保護者会・授業参観の工夫
  • １年生／１年生は、必ず全員を活躍させよう
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
倉持　郁子
本文抜粋
一年生の授業参観は、全員がテンポよく参加できる内容を入れよう。　（一学期の実践）　入学してすぐの授業参観。保護者は我が子が、学校で楽しく過ごしているかどうか心配でたまらない…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 通知表の所見例
  • １年生／グレーゾーンの子ども
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
川田　英津子
本文抜粋
入学当初は、どんな場面でも褒められようと張り切っていたグレーゾーンの子どもたち。学校生活になれてくるに従って、次第に個性を発揮する。そんなとき、発達障害が疑われるなど、要支援な子どもほどマイナス面が目…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 学習習慣をこう付ける
  • １年生／「指示＋確認＋褒め言葉」のセットで賢い子どもたちに！
書誌
女教師ツーウェイ 2008年5月号
著者
松本　久美子
本文抜粋
昨年度一二月に行った算数の校内研究授業で「一年生にも関わらず基本的な学習習慣が身に付いている」と評価していただいた。その秘訣は何だったかを振り返る…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 私こだわってます！ (第3回)
  • 毎日　精一杯おしゃれして学校に行く。しかし意外な盲点があった
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
一　子どもがほめてくれる　「ママ、いつもかわいいね。」　私の自己肯定感を上げてくれるのは、なんといっても小学三年生の娘である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子育て奮戦記
  • 育休が明けて仕事復帰！多忙な毎日……。でもサークルで元気をもらう！
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
一　育休が明けて仕事復帰　今年八月、二年間の育児休暇を経て仕事に復帰した。　私は育休中、サークルの仲間とともに復帰ノートを作り、復帰のための入念な準備をしていたつもりだった。しかし、復帰後の毎日は想像…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子育て奮戦記
  • 育児休業中もミニサークルで復帰ノート作り！そして、向山型教育語録をＭＬに発信する！
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
一　育休仲間とのミニサークルで復帰準備　産休・育休中のママ先生に共通していることがある。程度の差はあっても、みな「復帰後の不安」を抱えているということだ…
対象
小学校／中学校
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  • 子育て奮戦記
  • 子連れサークルは私の元気のもと
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
一　子連れサークル「法則化クレッシェンド」　このところ、ちょっと停滞気味だった私ですが、今日サークルに来てみなさんとお会いして元気をもらいました。ありがとうございました…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 実践の場でぶれない私の生き方
  • 家庭内の家事分担―不平等の深層心理に迫る
  • 「できればやりたくない」それが男性の本音
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
一　家事分担（我が家の場合）　我が家には、「家事分担」というものがない。特に話し合いをしたわけではないが、「できる人が、できることをする」というスタンスである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　優しく芯のある指導―いつでも・どこでも言語活用力を鍛える
  • 朝の会・帰りの会
  • 言葉を自分のものとして獲得させる読み聞かせで語彙力を鍛えよう！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
佐藤　純子
本文抜粋
言葉を知らなければ使うことはできない。語彙力を鍛えるために絵本の読み聞かせは非常に有効である。　わたしは、農村地帯の学校に勤務している。兼業農家が多い…
対象
小学校／中学校
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特集
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