詳細情報
学年別・今月のおすすめ指導
保護者会・授業参観の工夫
１年生／１年生は、必ず全員を活躍させよう
書誌
女教師ツーウェイ
2008年9月号
著者
倉持 郁子
本文抜粋
一年生の授業参観は、全員がテンポよく参加できる内容を入れよう。 （一学期の実践） 入学してすぐの授業参観。保護者は我が子が、学校で楽しく過ごしているかどうか心配でたまらない…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別・今月のおすすめ指導
三学期の参観日
（１年生）写真で振り返る１年間「楽しかったね １年生」
女教師ツーウェイ 2014年1月号
学年別・今月のおすすめ指導
大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
（１年生）書いて楽しい！ もらってうれしい！
女教師ツーウェイ 2013年11月号
学年別・今月のおすすめ指導
二学期の参観日
〈１年生〉おすすめ言葉遊び
女教師ツーウェイ 2013年9月号
学年別・今月のおすすめ指導
夏休み直前自由研究のやり方と紹介
〈１年生〉親子で合作 手作り絵本
女教師ツーウェイ 2013年7月号
学年別・今月のおすすめ指導
一学期の参観日
〈１年生〉『話す・聞くスキル グレード１』より「あいうえおであそぼう」
女教師ツーウェイ 2013年5月号
一覧を見る
検索履歴
学年別・今月のおすすめ指導
保護者会・授業参観の工夫
１年生／１年生は、必ず全員を活躍させよう
女教師ツーウェイ 2008年9月号
国語授業で“論理的対話力”をどう育てるか 2
論理的であるとは具体的であるということ（その１）
国語教育 2014年5月号
中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…計算
ノート指導で学力に差がつく
教室ツーウェイ 2005年6月号
読解表現力を鍛える教材研究・ここに重点を置く
「言語活動」を適正にする「学習用語」を研究しよう
国語教育 2009年8月号
一覧を見る
