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  • 特集　苦手意識ふっとばす“理科・体育”の工夫
  • 苦手意識を克服するポイント集！―この授業に挑戦
  • 跳び箱運動―単調にならないためのバージョンアップ
書誌
女教師ツーウェイ 2005年1月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
全100件(81～100件)
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  • ミニ特集　７月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／ハードル走＞ 習うより慣れろ！運動量と技能の向上を保障する授業
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動やハードル走は、その準備物の多さが授業者泣かせだ。準備と片づけのマネージメントを効率よく行わないと、「準備30分、運動量15分」などという授業になってしまう。「どうしたら効率のよい準備や片づ…
対象
高学年
種別
小特集
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  • ミニ特集 ６月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／水泳＞運動量の確保が最優先。向山型指導システムを追試しよう
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
大切なことは、「出来栄えにかかわらずどんどん運動させること」だ。泳力は「習うより慣れろ」で上達していくことが多い。テンポよく指示を出しながら、とにかく多様な運動経験をさせていくことが、「習得」への道だ…
対象
高学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／跳び箱運動＞場づくりを工夫して意欲と運動量が増す授業
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　場づくりはほぼ変えない　５年生36人学級の場づくりである。　手前に見えているのは、エバーマットを利用した場づくりだ。ステージの段差を利用してずれない工夫がしてある。ここだけで跳び箱４台を設置してい…
対象
高学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　４月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／短距離走・リレー＞熱中し、思考する８秒間走と８秒間バトンパスリレー
書誌
楽しい体育の授業 2013年4月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　50ｍ走、次に８秒間走　まず個人の50ｍ走の計測を行う。その次の８秒間走に使うので、できれば校庭に（30人以上の学級なら）６レーンほどのコースが描かれているとよい…
対象
高学年
種別
小特集
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第23回)
  • 国語や算数であれば社会問題
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校体育には、教科書がない。だから授業者の「裁量」がかなり幅を利かせている。　今次学習指導要領体育科を中心となって編集した日体大大学院教授の高橋健夫氏は、こうした「日本の小学校体育の現状」について…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第21回)
  • テクニカルポイントを変化のある繰り返しで習得させる
  • 「細分化」して「一時一事」で教えるからできるようになる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱の「開脚跳び」は向山式開脚跳び指導法を学ぶことでほぼ全員を跳ばせることができる。だが、「かかえこみ跳び（いわゆる閉脚跳び）」となると、難易度が一気に上がる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第19回)
  • 体育授業に発問を取り入れよう
  • 子どもたちが知的に思考する体育授業を求めて
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本正雄氏の実践を追試して衝撃を受けたのが「回旋リレー」の授業だ。障害物の周りを回旋しながら走るリレーである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第17回)
  • 短距離走の授業を組み立てる
  • 向山型指導とその発展型で熱中する授業をつくる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一全集９巻Ｐ24に短距離走の「いろいろなスタート」がある。これを発展させる。　まずは、向山型の追試から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第15回)
  • 準備と片付けをマネジメントする
  • 運動量確保のためには運動以外の場面を効率的に仕組むことが大切となる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業は四場面から成る。　①マネジメント場面　集合、整列、移動、待機、準備、片付け、休憩など、学習成果に直接つながらない場面…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 若手教員必見！教材・教具のユースウェア (第1回)
  • 向山式開脚跳び指導法のユースウェア(1)
  • 書かれていない部分にこそ「神」が宿っている
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ここからだ・これからだ　①『跳び箱は誰でも跳ばせられる』向山洋一著（明治図書）　　今すぐ入手してほしい。そして感動のドラマを熟読してほしい。私も学級の荒れに悩んでいた新卒２年目に本屋で出会い、その…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第13回)
  • よい体育授業のイメージを持つこと
  • 先人の教えにある指標から学び、日常の授業に活かしていこう。
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　先人の教えから指標を持つ　すぐれた体育授業には四つの楽しさがあると高田氏は言う。　①　動く楽しさ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体育主任の部屋・仕事チェックリスト (第1回)
  • 最低限必要ないくつかの仕事リスト
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　まずは提案書類の確認　前年度の職員会議録と資料綴り全てに目を通し、これを調べる。　①　どんなことを提案したか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第11回)
  • ＜今月のテーマ＞すごい！ＴＯＳＳセミナー初体験のインパクト
  • 〈向山型体育〉「わかったつもり」から脱却せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人がライブに詰めかけるのはなぜか　自分では「わかっている」と思っていたことが，実は「まるでわかっていなかった」と思い知らされることがある。子どもたちの合唱などがそうだ。よく歌えていると思っていたのに…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　３月　新指導要領で体育授業はこう変わる（体ほぐし）
  • ６年生／６年生にウケた種目あれこれ
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
山梨県昭和町立　西条小学校　「体ほぐし」の扱い方は二通りある　一、他の各領域の一部として扱う。　二、体つくり運動として単元を組む…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • ミニ特集　２月　新指導要領で体育授業はこう変わる（体つくり）
  • ６年生／やはり継続して取り組むこと
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全学年で体力を向上させるのだ　小学校低学年から「体つくり運動」が位置づくことになった。つまり全学年で一貫して体力の向上を目指すことになった…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • ミニ特集　１月　新指導要領で体育授業はこう変わる（なわ跳び）
  • ６年生／６年生でも盛り上がった技のアラカルト
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびには様々な楽しみ方がある。６年生でも盛り上がった方法を紹介する。　ペアとび　１　２人になわ１本…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • ミニ特集　12月　新指導要領で体育授業はこう変わる（ボール運動）
  • ６年生／新要領の授業では、何をどう変えるのか
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
種目学習から３型学習へ　改訂の一番の要点はこれである。　３型というのは、「ゴール型」「ネット型」「ベースボール型」という領域構成を指す。「旧」の中学年では「バスケットボール型」「サッカー型」「ベースボ…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • ミニ特集　11月　新指導要領で体育授業はこう変わる（幅跳び・走り幅跳び）
  • ６年生／個人差を吸収する「教材」と「授業システム」を設ける
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　まずは原典にあたる　５・６年「走り幅跳び」の文言である。　　１　技能　ウ　走り幅跳びでは、リズミカルな助走から踏み切って跳ぶこと…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • ミニ特集　10月　新指導要領で体育授業はこう変わる（マット）
  • ６年生／最低限の技能保障をしないと楽しめない
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年「器械運動」の文言である。　　１　次の運動の楽しさや喜びにふれ、その技ができるようにする
対象
小学6年
種別
小特集
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  • ミニ特集　９月　新指導要領で体育授業はこう変わる（短距離・リレー）
  • ６年生／短距離走・リレー
書誌
楽しい体育の授業 2009年9月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新指導要領だからこそ「８秒間走」　短距離走の授業となると、子ども同士の関わりが分断され、「個人の活動に終始する」という状況になりがちである…
対象
小学6年
種別
小特集
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