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県別MLの活動報告 (第2回)
書誌
女教師ツーウェイ 2003年8月号
著者
笠井 美香
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県別MLの活動報告 (第6回)
書誌
女教師ツーウェイ 2004年7月号
著者
松永 文子
本文抜粋
「りんどうML」は2000年9月にスタートし、今年で4年目。例会は、模擬授業・レポート検討が中心です。昨年9月に九州縦断レディースセミナー、同11月に秋のプレTOSSデーで事務局を経験し、今年4月には…
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県別MLの活動報告 (第5回)
書誌
女教師ツーウェイ 2004年5月号
著者
関根 朋子
本文抜粋
さくらML(東京女教師ML)は東京在住・在勤の女教師で構成されています。@毎月1回ミニサークルを開催A「模擬授業」を中心としたスキルアップの実践B子育てでサークルに入れない・勉強したいけど時間がない女…
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県別MLの活動報告 (第4回)
書誌
女教師ツーウェイ 2004年2月号
著者
佐々木 静
本文抜粋
▼机をそろえるための線は、2つの机が合わさっているところに、逆Tの字で描きます。1学期はビニールテープでやってみましたが、ホコリを集めて汚くなってしまったので、2学期は油性ペンで描いてみました…
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県別MLの活動報告 (第3回)
書誌
女教師ツーウェイ 2003年11月号
著者
岩男 紀美子
本文抜粋
「かたつむりML」では、年2回の県全体の模擬授業大会と実践交流会を基本の活動に位置づけています。実践交流会での資料やこれまで提案された模擬授業の資料をまとめて、かたつむりの機関誌創刊号が、この夏刊行…
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県別MLの活動報告 (第1回)
書誌
女教師ツーウェイ 2003年5月号
著者
今本 聖子
本文抜粋
▲第1弾に体験した英語活動のプログラムの仕組みを、分かりやすい解説から学ぶ。 ▲グループごとに考えた英語活動を、模範演技を含めた模擬授業で発表した…
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私こだわってます! (第6回)
どうせやるなら、明るく楽しく元気よく。そしてやさしく
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 私のこだわり 1 【背筋を伸ばして立つ】 私は、三才から一八才までバレエを習っていた。どの踊りもポーズを決めて立つところから始まる。立ち方が決まるまで踊らせてはもらえなかった…
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
信念を貫く私の生き方
研究を深める
私の中にあるものを目覚めさせ、背中を押してくれたのは女教師だった
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 絶対やると決めていること 私はある時から絶対行動にうつすと決めていることが五つある。 @ 本や雑誌、例会やセミナーで学んだことを自分の実践と比較しながらSNSで発信する…
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特集 “ネガ対応”をポジ言葉に変換=便利帳
教室や、外へ出る時に、つい全力で走っている場面
ネガ対応は……「危ない!! 走らない!!」→ポジ言葉は?
「抜き足、差し足、忍び足」「歩き方検定」「子どもは急には止まれない」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
「走りません!」 「走りません!」 「走ったところからやり直しです!」 「歩きなさい!」 廊下を走っている子に私がよく使っていた言葉である。子どもが走っている力と同じ力で止めさせようとするために大声に…
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特集 教室に「熱中文化」を取り入れよう!
手順はこうする
日本の伝統文化でイベントを創る
写真文章俳句展覧会を開こう!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 学校で俳句作りに取り組む わが校では、全校で年四回(春夏秋冬)、俳句づくりに取り組んでいる。全校児童が俳句を一斉に作る。学年で二句、いいものを選び、選ばれた一二句の中から校長先生が、校訓である「和…
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特集 活用型学力づくりの朝学習・宿題18選
朝学習10選
音読・暗唱・解説文の読み取り
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 一年間でつけたい力 新学習指導要領では「古典に関する指導」の充実が明記された。 (ア)親しみやすい古文や漢文、近代以降の文語調の文章について、内容の大体を知り、音読すること…
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特集 学級開き三日間の舞台づくり―若手、ベテランの智恵と技を生かす
学級開き―教室環境づくりの智恵袋
教室掲示の工夫
何もないのが一番、二番はひと目でわかる
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 前面には何もない 私は、今年、前面掲示をしなかった。子どもたちには、黒板をしっかり見てほしいし、私の話を聞いてほしい。私は低学年を担任したことが多い。前面に何かあると、とても大事な話をしているのに…
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女教師授業修業への道
子どもの反応にいかに対応するか、毎日の授業で修業
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 子どもの反応すべてが私の評価 毎年、授業をかき回す子どもがいる。集団に影響力を及ぼす子ども、集中して聞けない子ども等。私は、このような子どもたちを「私の授業を厳しく斬ってくれる神様のような子ども…
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特集 あなたの実践―食わず嫌いで損していませんか
サークルに参加して見つけた自分の食わず嫌いと我流
サークル活動
実は、百人一首は大嫌いで、一〇年間手付かずでした!
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 暗記テストで一気に嫌いに! 私自身、百人一首は嫌いだった。高校の冬休み「百人一首暗記、休み明けテスト有」の宿題が出た。その時からだ。これには悩まされた。結局、覚えきれず、テストはさんざんだった…
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女流プロへの道―授業検定に挑む
「授業の出だし」「楽しく」「できる」にこだわる
書誌
女教師ツーウェイ 2004年11月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
D表・21級 ちいさい おおきい 2004年3月28日取得 グリーンピア安浦 判定者:迫田一弘氏
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人事考課がやってくる!
自己申告・自己研修プラン
書誌
女教師ツーウェイ 2004年2月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
一 自己申告書を書くにあたって何も心配ない 迫田一弘氏は月刊『COMMA』6月号(TOSS広島コンマサークル冊子)に次のように書いている…
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特集 学級づくり成功のピンポイント
学習道具をそろえさせるためのピンポイント
書誌
女教師ツーウェイ 2001年5月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
学習道具がそろっていると、子どもも私も授業に集中できる。学習道具をそろえさせるためには、「学習道具をそろえる」ことを家に帰ってからの生活パターンの中に組み込めばいい。しかも、よりよい方法で行えるように…
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保護者会資料 (第6回)
さか上がりができるために
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
細羽 正巳・細羽 瑞穂
本文抜粋
体育の中では、さか上がりはできた方がいいです。さか上がりは、自分の体重を自分で支えられる、というメリットがあるからです。ぶら下がって、体重を起こせるというメリットです…
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道徳教材資料 (第6回)
友情のメダル
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
細羽 正巳・細羽 瑞穂
本文抜粋
年 組 名前 東京オリンピックが六年後に開催されることに決まりました。今から七八年前のオリンピックベルリン大会。棒高跳び決勝は、大江季雄、西田修平という二人の日本選手を含む四人の争いとなりました。ア…
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保護者会資料 (第5回)
優秀な子に共通すること10
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
細羽 正巳・細羽 瑞穂
本文抜粋
@ お茶や麦茶を好みます。 A テレビを見る時間が家庭で制限されています。 B 虫や草花を好みます…
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道徳教材資料 (第5回)
命をすくうボランティア
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
細羽 正巳・細羽 瑞穂
本文抜粋
年 組 名前 みなさんは、「献血(けんけつ)」ということばを知っていますか。病気やけがをした人に、健康な人が血液を分けてあげることです…
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実践国語研究 2025年5月号
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国語教育 2024年11月号
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