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この記事に関連する記事の検索結果
  • 教室環境改善のアイデア
  • ５年３組　大谷学級
書誌
心を育てる学級経営 2000年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　子どもが力を出す係活動のアイディア
  • 提言・子どもが力を発揮する係活動とは
  • 大人も子どもも原理は同じである
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　権限が与えられていること　人が喜んで仕事をする原理は、大人も子どもも基本的に同じである。　　やったことが認められると、人は動く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の「荒れ」を防ぐ危機管理のコツ
  • 学級の危機的状況把握に問題はないか
  • 微妙なムードを感じるセンスをもつ
書誌
心を育てる学級経営 2005年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　鈍感　ある六年生の学級に算数TTとして入った。　六月というのに算数のノートを持ってきていない子供が二人、Ａがけの大学ノートという子供が一人、横罫線のみのノートが六人、残りが方眼ノートだが五ミリマス…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの「問題行動」にどう対処するか
  • 子どもの「問題行動」」への対処の仕方
  • 確信犯的「問題行動」に立ち向かう
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級崩壊の中心をなす子ども　　本稿は、ＡＤＨＤやＡＤＤ・アスペルガー等の器質的に障害をもつ子どもへの対処の仕方を述べるものではない。それはおそらく、他の頁で論述されるであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友だちづくりが苦手な子への援助
  • 学級で浮き上がっている子への援助
  • 担任が寄り添えばいいのだ
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　気になる共通項　特別支援教育という大きな枠組みの中でＡＤＨＤやＬＤ、アスペルガー症候群に象徴されるような高機能自閉症児を普通学級の中で指導する高い見識と確かな指導力が担任に求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ８月の仕事
  • 学級経営力を高める研修―テーマのしぼり方
  • 授業改善に結びつく研修会へ出よ
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級経営の中核は決まっている　　二学期に向けていかに充電しておくか？それはもちろん、　　授業改善・向上を図る研修を進める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集１　１年をふり返る思い出の集会
  • 卒業を感謝「ありがとう集会」
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　趣旨はき違えの「祝う会」　「卒業を祝う会」（いわゆる謝恩会）があった。土曜日の午後、校内の先生方に参加していただき、保護者（全員が母親）の余興出し物と担任団の見せ物（まさに見せ物といってよいドタバ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学級の「学力向上運動」を広げよう
  • 子どものやる気を引き出す授業づくりとは
  • 必勝形態「クイズ方式」
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　やる気になる必勝「学習形態」　　経験豊かな教師や授業の腕に自信のある教師でも、子どもたちに学習意欲停滞のかげりが見えてくることがあるだろう。そんなときのやる気回復必勝の学習形態がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 面白い授業・面白くない授業―知的興味を伸ばす条件
  • 意欲喚起ができるかどうか
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
条件１　ネタが子供受けするか　　面白くない授業のことを書いても全然建設的ではないので、面白い授業のことだけを書くことにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • サークル自慢 (第2回)
  • 三つの「キー・レター」が活動方針
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　三つの「Ｆ」が今年の活動方針　　法則化運動とともに歩んできたフリートークも十五年を迎えた。道央拠点としての活動は十年である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 「学びの習慣」が身につかない子どもへの援助
  • 「学びのための耐性」の必要性を教える
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　百の鍛錬　　法則化運動に参加してきた人なら、　　百回続けられるかどうか　　に上達の成否の分かれ目があるのは周知のとおりである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「集団の統率力」で学級崩壊を防ぐ
  • 「学び合う共同体としての学級」をどう統率するか
  • 信頼を勝ち得る指導をする
書誌
心を育てる学級経営 2000年9月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　大前提は「信頼」を得ること　　統率者として必要なのは、集団を動かすための力量を身につけることである。その力量の源は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 今日の達成が明日の可能性をつくりだす
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
目標に準拠した評価によって子どもたちの達成度を測ることは、子どもの「できる」ところよりは「できない」ところ、あるいは「足りない」ところに目がいきやすい。しかし、「できない」「足りない」ところを指摘され…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 今日は紙に書いてお話ししましょう
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
水野　正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「今日は紙に書いてお話ししましょう。」　朝の会での「先生からお話です」という日直の言葉に応えて私はそう言いました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第11回)
  • 授業と学級経営の工夫で子どもを笑顔に！
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
大貝　優希
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業１：モノの準備で大喜び！　　国語　アナウンスの学習で、テレビ枠とマイクをおいて発表会。アナウンサー気分で発表。友達の画面姿に視線も集中。笑いたっぷりの発表会に…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 「元気ですか？」と声を掛ける
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「元気ですか？」と声を掛ける　勤務校には百三十一名の子どもたちがいるが、全員が出席することは少ない。一年のうちで、三十日もあればよいほうだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第10回)
  • 係活動で、個性を発揮するクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
谷岡　聡美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
係の仕事　できました〜。　係の仕事　よくできましたね。　　▲係の活動表。自分の仕事が終わったら教師に報告し、名前の札を動かすように決めている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 「だいじょうぶ　だいじょうぶ」
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私が小学生の時の、担任の先生は、「詩人」であった。といっても、それが職業というのではなく、先生をしながら詩を書いていた。趣味といえばそうだが、これまで三冊ばかり、自費出版の詩集を出しているくらいだから…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第9回)
  • 学び合う集団を作るためのしかけ
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
小室　由希江
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しいゲームの時間　「犯人を捜せ！」ゲームが大好評です。真ん中にいる探偵役が犯人役を見つけるゲームです。床に倒れた子ども達が、恥ずかしがらずに、大げさなお芝居をするので、とっても盛り上がります。みんな…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心を育てる言葉かけ
  • たった一言が人の心を暖める
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
たった一言が人の心を傷つける　たった一言が人の心を暖める　　とても有名な言葉である。多くの人の信条となり、紹介されている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第8回)
  • 笑顔いっぱいの学級を目指して
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
上田　俊宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
仲がよく元気・笑顔いっぱいの子どもたち　　明るく元気な子どもたち　▲給食も笑顔いっぱい　▲授業中も笑顔いっぱい…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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