詳細情報
特集 友だちづくりが苦手な子への援助
学級で浮き上がっている子への援助
担任が寄り添えばいいのだ
書誌
心を育てる学級経営
2004年9月号
著者
大谷 和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 気になる共通項 特別支援教育という大きな枠組みの中でＡＤＨＤやＬＤ、アスペルガー症候群に象徴されるような高機能自閉症児を普通学級の中で指導する高い見識と確かな指導力が担任に求められている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・友だちが出来ない子―ここに問題がある
自己中心的な子は、友だちができにくい
心を育てる学級経営 2004年9月号
提言・友だちが出来ない子―ここに問題がある
「山あらし」のジレンマ
心を育てる学級経営 2004年9月号
提言・友だちが出来ない子―ここに問題がある
個性の発揮の仕方―そのプラスとマイナス―
心を育てる学級経営 2004年9月号
提言・友だちが出来ない子―ここに問題がある
ウソをつく子
心を育てる学級経営 2004年9月号
学級で浮き上がっている子への援助
エネルギーを引き出す
心を育てる学級経営 2004年9月号
一覧を見る
検索履歴
学級で浮き上がっている子への援助
担任が寄り添えばいいのだ
心を育てる学級経営 2004年9月号
小特集２ 友達の輪を広げるアイデア
みんなで「いいとこ見つけ隊」
心を育てる学級経営 2001年4月号
ＴＯＳＳインターネットＭＬ 5
『向山型国語ＭＬ』『五色百人一首ＭＬ』
教室ツーウェイ 2001年8月号
戦後教育問題史―あの時代は何だった？ 9
形だけの平等主義で学力格差は解決できない
学校マネジメント 2008年12月号
人と本でプレビュー アーカイブ“社会科60年”を覗く 6
長岡文雄著『考えあう授業』黎明書房、一九七二年
社会科教育 2010年9月号
一覧を見る
