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全生研の窓
書誌
生活指導 2010年5月号
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大和久 勝
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生活指導・進路指導
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書誌
生活指導 2002年4月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
第四四回全国大会の申し込みについて 第四四回全国大会(愛知大会)の申し込みが四月一日からはじまります。申し込みの開始にあたって、みなさんに知っておいていただきたいことがありますので、冒頭にそのこ…
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生活指導 2002年3月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
教育課程はどうなりましたか この号が届く頃には、もう来年度の各学校の教育課程は決まっているのではないかと思います…
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生活指導 2002年2月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
「再定義」の議論がはじまった 一一月に行なわれた全国委員会で、東京大会で提起した「集団づくりの再定義」の議論がはじめられました…
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生活指導 2001年12月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
孤立化から共同に 今年の基調提案では、テーマの前半をこのようにしました。ちょうど大会直前に私は、『感じない子ども 心を扱えない大人』という本を手にしました(集英社新書・袰岩奈々)。私たちが「孤立化…
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生活指導 2001年11月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
集団づくりの再定義を 第四三回東京大会で、私たちは、「集団および集団づくりの再定義を」と呼びかける基調提案を出しました…
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生活指導 2001年10月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
大会参加、一五一四名 全生研第四三回東京大会が、成功裡に終了しました。大会実行委員をはじめとして、特に開会行事にかかわってくださったボランティアの中高生のみなさん、そして会場を提供してくださった東京…
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生活指導 2001年9月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
少人数授業の影響 「教育改革」がものすごいスピードで全国を覆いはじめています。その一つが、いわゆる「少人数授業」です…
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生活指導 2001年4月号
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生活指導・進路指導
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「総合的な学習の時間」と教科学習…算数・数学の場合 「総合的な学習の時間」の試行がどこの学校でも行なわれています。特に、本格的に実施している学校では、悲鳴に近い声が聞こえているようです…
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生活指導 2001年3月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
サークル派遣について 一月号で、「サークル派遣制度を活用して いないところは、ぜひ、積極的にご活用く…
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生活指導 2001年2月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
全国委員会に一五六名の参加者 一一月二五日〜二六日に行なわれた全国 委員会には、かつてないほどの一五六名の…
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生活指導 2001年1月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
会員目標を達成しましょう 一〇月二六日現在、会員は、二四五三名 です。目標の三八〇〇名まで、まだまだ道…
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生活指導 2000年12月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
雑誌『現代教育科学』(明治図書)で、 四月号から連載で向山氏が民教連および全 生研批判を展開しています。お読みになっ…
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生活指導 2000年11月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
すすむ恐ろしい事態 八月一二付の朝刊で報道されていましたが、文部省は小中学生の社会性をはぐくむためとして、来年度から全国すべての市町村に一か所ずつモデル地域を定め、約五〇人ずつを一週間程度の奉仕体験合…
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生活指導 2000年10月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
平和的な生き方にひらかれた 自治と学びを創りだそう 全生研宮崎大会で、一年間の研究テーマが決定されました。「平和的な生き方にひらかれた自治と学びを創りだそう」というのが、そのテーマです…
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生活指導 2000年9月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
大会ご苦労様でした 第四二回全生研宮崎大会が、成功裡に終わりました。宮崎支部のみなさんには本当にご苦労様でした。特に今年度は、一人でも多くの人に宮崎に来て欲しいという思いから、大会参加組織についても…
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生活指導 2000年4月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
自分の実践を自分の言葉で語ろう 子どものようすが変わり、実践もなかなか思うようには展開できません。そんなとき「頑張っていい実践をしなくては……」と自分を励ましてしまうことがあります。それは、全国のすば…
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今月のメッセージ
『生活指導』誌とともに歩み続ける
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
大和久 勝
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生活指導・進路指導
本文抜粋
『生活指導』700号、おめでとうございます。全国に広がる会員、読者の皆さんとともに喜び合いたいと思います。全生研が誕生して50年以上が過ぎましたが、その50年の歴史は、教育研究に数多くの実績を残した戦…
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今月のメッセージ
困っている子・困っている保護者・困っている教師〜対立から共同へ
書誌
生活指導 2010年8月号
著者
大和久 勝
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「困った子は困っている子」=子ども観の転換 発達障害を持つ子の指導をめぐって、「困った子」は「困っている子」だという子ども観の大事さが広がってきていますが、「困った子」は発達障害を持つ子だけではあり…
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教育情報
「指標改定」の最終討論についてと「新指標」理解のために
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
大和久 勝
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに 「指標」は研究団体の基本目標を示すものです。その「指標」に基づいて「規約」もできていますし、「研究活動」も組まれてきていますが、「指標」は歴史的なものでもあり、大きな誤りや問題点がない限り…
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論考
「道徳教育」と生活指導
「私の道徳授業」の連載に寄せて
書誌
生活指導 2009年3月号
著者
大和久 勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに 2007年4月から22回にわたって、『生活指導』誌上で「私の授業づくり・道徳」(07年度)「私の道徳授業」(08年度)の連載を進めてきました。途中08年3月号では、長年にわたって道徳教育を…
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